Variados

Republica Bolivariana De Venezuela.
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior.
Universidad Bolivariana De Venezuela.
“Misión Sucre”. Trayecto I Tramo III Sección 1.
Tucupita: Edo. Delta Amacuro.
Unidad Curricular: Medios De Participación Y Protagonismo Del Pueblo.












Triunfadora.Facilitadora. Elisbeth Dosanto
ABOG. Cledys González. . Jenny Perales.
. Joselin SierraEmilia Cedeño.
Sorlenys Ratti
Orlen tocuyo



ABRIL 2012.
INTRODUCCION.
Al iniciar esta investigación y continuando con el contenido programático de lo que es la democracia y la participación protagónica,vamos a estudiar puntos tan importantes como lo es la visión de la participación popular como las barreras a la participación y como superarlas, las bondades, lo que son los partidos y la participación popular en Venezuela, en este mismo orden de ideas iremos aclarando cuales son las áreas, los niveles de la forma de participación en los asuntos públicos en nuestro país, la interrelación yarticulación de los sistemas de participación popular.
Cave destacar que todos y cada uno de los puntos que aquí trataremos son tan importante en la Venezuela de hoy que sin ellos hoy no estaríamos en una Venezuela libre de democrática como hasta hoy lo es, la Venezuela de la quinta republica, una Venezuela socialista.
Sin nada más que tratar esperando sea de su agrado esta investigación y cubralas expectativas esperadas para todos nosotros como estudiantes.















BARRERAS A LAPARTICIPACIÓN Y COMO SUPERARLAS.

BARRERAS.

1. Apatía: Ser muy consecuentes a la hora de prometer soluciones. Jamás se debe prometer lo que no se pueda cumplir.

2. Vencer La Cultura Clientelar Y Otorgamiento De Favores: Construir una nueva cultura que genere la convicciónde que es a través de la organización y participación del pueblo cómo se logra derrotar la pobreza y edificar una sociedad libre, justa y de iguales. fundamental que los recursos con que cuentan las instituciones estatales para otorgar servicios y realizar obras en la comunidad no sean distribuidos de acuerdo a criterios individuales de tal o cual funcionario del aparato administrativo, sino luegode una consulta popular donde colectivamente se determinen los criterios de distribución de esos recursos.

3. Burocratismo: Achatar la pirámide burocrática. Simplificar procesos, fusionar trámites, haciendo más expeditos los caminos para la solución de problemas, sin que ello implique un abandono de la calidad técnica ni la pertinencia de las soluciones. La desconcentración y ladescentralización de las tareas administrativas son iniciativas que contribuyen a derrotar el burocratismo.

Ello demanda una distribución geográfica diferente de gran parte de los funcionarios, lo que evita que éstos se concentren en el centro de las ciudades capitales de estado en lugar de distribuirse equitativamente en todo el territorio, de modo que no sólo las clases adineradas tengan facilidadde acceso a los servicios públicos sino toda la población. No se trata de elevar desproporcionadamente el tamaño del Estado, sino de distribuir mejor a los trabajadores públicos.

4. Verticalismo Y Autoritarismo: Otra traba a la participación es el estilo verticalista, autoritario, de algunos dirigentes y cuadros administrativos que dirigen autoritariamente, pretendiendo bajar´ líneas de...