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Tipos de motivación que influye en el rendimiento académico óptico

Dentro de la motivación encontramos una motivación de tipo externo llamado extrínseca y otra de tipo interior llamada intrínseca- MOTIVACIÓN INTRÍNSECA: esta motivación ocurre cuando eres tú mismo quien autorregula la acción a partir de las decisiones personales que se tomen.
Esta motivación se da de manera interna estapersona tiene que posee esta motivación pues tiene la capacidad para tomar decisiones por si solas de saber autorregular sus acciones sin tener la necesidad de que otra persona tome las decisionespor ella

Dentro de la motivación intrínseca encontramos tres componentes básicos que son:
La autodeterminación: referida a la sensación personal de ser tú mismo el responsable de tus acciones, erestú quien las inicia y las controla. La autodeterminación implica control sobre la acción y también autonomía para elegir.
Ryan y Cornell (1989), han encontrado que los estudiantes que desarrollanmayor autonomía y control son más optimistas, eficaces y se divierten más, en sus tareas académicas. La autodeterminación es el organizador fundamental de la motivación intrínseca y determina laenergía, la fuerza y el vigor de tus acciones personales.

El sentimiento de competencia: es la idea que tienes de tu propia habilidad o competencia para aprender y realizar una tarea. Se ha llegado aencontrar que la idea que tengas de tu competencia influye en las tareas que eliges y en las metas que te propones.
Aquí nos indica que la persona debe estar seguro de sus habilidades de que va a lograrconseguir lo que se propuesto y de esto depende como bien lo dice el autor las tareas que va a elegir y las metas que desea conseguir. Todo lo podemos lograr mientras confiemos en nosotros mismos.
Lasensación de satisfacción: se refiere a la natural consecuencia de realizar una acción determinada por sí mismo, en la que se aprende y a la vez se siente competente. En el polo extrínseco...