variados

SITUACIÓN DIDÁCTICA:
Lectura del cuento “La leyenda del Picaflor”, a fin de recrear la historia en un dibujo (propósito didáctico) para compartir con el resto de los compañeros (propósitocomunicativo) y también poder inventarle un nuevo final (propósito didáctico).
“LA LEYENDA DEL PICAFLOR” (Colección Cuentamérica Naturaleza).
Selección del material:
Elegimos este libro porque es unaselección de cuentos para niños de cuatro años en adelante, que contiene un vocabulario cotidiano acorde a la edad. También los personajes son llamativos y conocidos por los niños. Es un cuento con finalfeliz, muy colorido y entretenido.

Presentación del libro:
En el libro que elegimos, destinado a lectores a partir de los cuatro años, se relata la leyenda de los pájaros que, deseosos de tenercolores, fueron a pedírselos al dios Inti, y volvieron de la travesía con los tonos del arcoíris. Los tumiñicos, de mínimo tamaño, no pudieron hacer el viaje hasta Inti, pero las flores, que queríanvolar, les dieron sus colores, por eso los pajaritos tomaron el nombre de picaflor. 
Es una leyenda escrita por las autoras:

Silvia Schujer: Nació en Buenos Aires. Empezó su recorrido escribiendopoesías y componiendo canciones. Publicó, entre otros libros, Oliverio
junta preguntas y Palabras para jugar, ambos Lista de Honor ALIJA 1992.
También publico otros cuentos como “Puro huesos”, “Laabuela electrónica”, etc.

Marta Prada: Coautora de todos los libros de esta colección, nació en Mar del Plata, provincia de Buenos Aires. Es Periodista y Profesora en Letras. Fue subdirectora en larevista Billiken hasta el año 2001.

En la leyenda aparecen varios personajes, entre ellos: Inti (El Dios Sol); Las Nubes (A quienes Inti pide ayuda para ocultarse); El arcoíris (con sus colores:verde, rojo, añil, violeta, anaranjado, amarillo y azul); Las Flores (Símbolo de primavera, le dan color a los tumiñicos); Los Pájaros.




Lectura del cuento (Intervenciones):

¿Qué otro...