variados

Examen de: HISTORIA DE MÉXICO I
Semestre:

No. de Bloques:

Elaboró: PROFRA. ESMERALDA
No. Reactivos:
40
Niveles Taxonómicos
ANDERSON y KRATHWOHL
BLOQUE
RESULTADO DEL APRENDIZAJE:El Alumno será capaz de:
1
RECORDAR
2
COMPRENDER
3
APLICAR
4
ANALIZAR
5
EVALUAR
6
CREAR
1
CARACTERIZAS Y VALORAS LA EVOLUCION DE LA PRENS, SU ESTRUCTURA Y SUS FORMAS DE EXPRESIÓNIdentificará y analizara la estructura de la prensa de acuerdo a su género.



7R



Comprende que la prensa expresa los mensajes dependiendo del contexto.

1RTOTAL DE REACTIVOS
8
2
DESCRIBES LA RADIO, SU EVOLUCIÓN ESTRUCTURA E IMPACTO.
Analiza las características de la radio, asi como el impacto que logran dependiendo al contexto.1R



Comprende las funciones de la radio, el diseño, producción y grabación de un programa.

4R












TOTAL DE REACTIVOS
5
3
REFLEXIONAS SOBRE LA TELEVISION, SUEVOLUCIÓN, ESTRUCTURA Y EL IMPACTO E INFLUENCIA DE SUS MENSAJES
Comprende la evolución de la televisión y su estructura

4R





Recuerda los mensajes televisivos en la sociedad mexicana.
4RValora la influencia de la televisión comparando sus efectos positivos y negativos.



4R


TOTAL DE REACTIVOS
12
4
RECONOCES LA EVOLUCIÓN, ESTRUCTURA, IMPACTO E INFLUENCIA DE LOSMENSAJES DEL CINE
Analiza los géneros cinematográficos, su estructura y sus formas de expresión con respecto a nuestra vida cotidiana



4R



Comprende los tipos de montaje fílmico,determinando el impacto y la influencia de los mensajes del cine en la sociedad mexicana

5R












TOTAL DE REACTIVOS
9
5
RECONOCES LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS PÚBLICOS DECOMUNICACIÓN MASIVA
Comprende

3R





Analiza la influencia de los medios públicos de comunicación masiva en sus diferentes contextos
3R













TOTAL DE REACTIVOS
6