Varios Temas

Concepto de derecho
El Derecho es el orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad inspirado en postulados de justicia, cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su contenido y carácter. En otras palabras, son conductas dirigidas a la observancia de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos inter subjetivos. Cadaindividuo de una sociedad posee el derecho de realizar todo lo que quiera siempre y cuando no invada el derecho de otro individuo.
Concepto de norma
norma es un término que proviene del latín y significa “escuadra”. Una norma es una regla que debe ser respetada y que permite ajustar ciertas conductas o actividades. En el ámbito del derecho, una norma es un precepto jurídico.
Que es psicología
LaPsicología es la ciencia que estudia la

conducta y los procesos mentales

. Trata de describir y explicar todos los aspectos del pensamiento, de los sentimientos, de las percepciones y de las acciones humanas.

La Psicología es una ciencia porque se basa en el método científico para encontrar respuestas.
Psicología como parte de las Ciencias Sociales estudia:
El comportamiento de losorganismos individuales en interacción con su ambiente.
Los procesos mentales de los individuos.


Los procesos de comunicación desde lo individual a lo micro social.
Orientación vocacional en mexico
La orientación se convierte en un medio importante de la educación, para adaptarlo y dirigirlo hacia la autorrealización.
Riverohl, B(1999) Orientación Educativa. Edit.ico UNAM. 26/08/11
·La orientación educativa formal es subordinada por la educación moderna y sus valores son establecidos por el estado educador con base al nuevo orden económico.
Riverohl, B(1999) Orientación Educativa. Edit.ico UNAM. 26/08/11
· La educación formal instituyo la orientación educativa a nivel mundial durante las primeras dos décadas del siglo XX que lo hizo en base en los paradigmaseducativos del pensamiento moderno liberal.
Riverohl, B(1999) Orientación Educativa. Edit.ico UNAM. 26/08/11

· La orientación se convierte en un medio importante de la educación, para adaptarlo y dirigirlo hacia la autorrealización.
Riverohl, B(1999) Orientación Educativa. Edit.ico UNAM. 26/08/11

· La orientación educativa formal es subordinada por la educación moderna y susvalores son establecidos por el estado educador con base al nuevo orden económico.
· Riverohl, B(1999) Orientación Educativa. Edit.ico UNAM. 26/08/11

· La orientación educativa formal ha estado compuesta esencialmente por la orientación vocacional y por la orientación aplicada al mejoramiento académico.

Riverohl, B(1999) Orientación Educativa. Edit.ico UNAM. 26/08/11

·Desde 1980 hasta hace unos 15 años la investigación de la orientación educativa, estuvo dominada por el área de la orientación vocacional
Riverohl, B(1999) Orientación Educativa. Edit.ico UNAM. 26/08/11

· En el siglo XIX comienzan a darse practicas orientadas en México.
Riverohl, B(1999) Orientación Educativa. Edit.ico UNAM. 26/08/11

· Los congresos Higiénicos y Pedagógicoscelebrados 1882, 1889,1891 y 1990 permiten identificar el papel que jugaban los educadores en el aprendizaje de los alumnos.
Riverohl, B(1999) Orientación Educativa. Edit.ico UNAM. 26/08/11

· En 1910 se celebra otro congreso Higiénico pedagógico en el cual se dan acuerdos que llevan a la creación del servicio Medico Escolar en México.
Riverohl, B(1999) Orientación Educativa. Edit.icoUNAM. 26/08/11

· 1921 se reanudan los congresos del niño en el que se propone favorecerlo con una formación integral psicológica, biológico y lo social.
Riverohl, B(1999) Orientación Educativa. Edit.ico UNAM. 26/08/11

· En 1923 surge el departamento de psicopedagogía e higiene escolar compuesto por 3 secciones: higiene escolar, psicopedagogía e higiene.
Riverohl, B(1999)...