Varios

Inter-aprendizaje
Interaprendizaje
Es la técnica mediante la cual los participantes buscan lograr un objetivo común, en donde el diálogo, la confrontación de ideas y experiencias, la crítica, laautocrítica y la autoevaluación se hacen instrumentos de trabajo permanente. El inter-aprendizaje se caracteriza por:
• Participación libre.
• Planificación funcional del trabajo.
• Adecuación alhorario disponible de los participantes.
• Libertad y autonomía.
• Cooperación y responsabilidad.
• Aprendizaje avanza según la capacidad y decisión del grupo.
• Ambiente cordial y no intimidatorio.• Auto y coevaluación.
Las ventajas del interaprendizaje son:
• Estimula el aprendizaje de varias personas a la vez, de acuerdo a capacidades y disponibilidad de tiempo.
• Enriquece los hábitosde participación, solidaridad, responsabilidad e iniciativa.
• El Aprendizaje logrado es más sólido que el conseguido en forma individual.
El desafío que confronta la capacitación profesional en lagestión de los recursos hídricos para uso agrario, es promover que los profesionales que trabajan en este campo cambien de una conducta protagónica hacia una conducta de facilitador y orientador deprocesos participativos en la gestión del agua. Dicha conducta tiene tres componentes: Mejor concepto de gestión, mejores habilidades de facilitación, y actitudes que refuercen el protagonismo requeridoen los usuarios para la gestión de sus recursos.
La metodología-para guiar a los participantes de una situación actual a una situación deseada-, evolucionó bajo la influencia de (i) las diferentesfuentes de inspiración sobre aprendizaje y capacitación que conocemos; y de (ii) las lecciones aprendidas durante la ejecución de eventos de inter-aprendizaje. En éste capítulo se presenta dichametodología, y-en los cuadros al lado del texto- las influencias que han contribuido a darle la forma que tiene en la actualidad.
Hablamos de una metodología de inter-aprendizaje, porque la interacción...