Varios

CALCULO DIFERENCIAL

TAREA DE RECONOCIMIENTO

TUTOR:

ESTUDIANTE:

CODIGO:
GRUPO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD
CEAD EJE CAFETERO-PEREIRA
MANIZALES 26 JUNIO 2011INTRODUCCION

Con este trabajo se busca poder entender de una forma mucho más didáctica la estructura del curso de cálculo integral, el cual nos ayudara a una mejor comprensión y entendimiento amedida que vayamos avanzando en el estudio del curso.

OBJETIVOS

 Poder entender y tener una mayor comprensión de las unidades del curso
 Saber lo importante que es el cálculo diferencial

1Realizar un mapa conceptual de la estructura

2 realizar una ficha técnica del curso
Nombre del curso Calculo Diferencial
Créditos Académicos 3 créditos
Objetivo General Que los estudiantes delcurso Cálculo Diferencial de la UNAD, reconozcan los fundamentos del cálculo diferencial, los comprenda e interiorice, para que los pueda aplicar en diferentes escenarios del saber, utilizando lasteorías y definiciones que soportan las temáticas propias de dicha área del conocimiento.
Unidades del Curso A. Sucesiones
B. Límites y Continuidad
C. Derivadas y Aplicaciones de las Derivadas.Objetivos de cada Unidad A. Que los estudiantes describan claramente las sucesiones, a través del estudio teórico y el análisis de casos modelos, para que puedan ser utilizados como herramienta matemáticaen los momentos que se requieran.
B. Que los estudiantes identifiquen adecuadamente los límites, sus principios y propiedades, mediante el estudio adecuado que facilite su posterior utilización enlas situaciones que se puedan presentar.
C. Que los estudiantes resuelvan problemas modelos que involucren sucesiones, límites, continuidad y derivadas, utilizando los conocimientos adquiridos.
D.Que los estudiantes describan claramente las derivadas y sus campos de aplicación, por medio de un trabajo específico de éstos temas
Tipos de evaluación A. Autoevaluación
B. Coevaluación
C....