Varios

EL ENSAYO

El ensayo es una composición escrita que se escribe con leguaje directo, sencillo y coherente y que es el resultado de un proceso personal que implica diseñar, investigar, ejecutar y revisar el escrito. La extensión y la complejidad de un ensayo depende de varios factores entre ellos: Edad de los estudiantes, el grado que cursan, el tema, las posibilidades para obtener información,entre otros.

¿Para qué sirve?

Comunicar las ideas propias del autor de una manera sencilla, en forma directa y libre. Se deben seguir las reglas de redacción para elaborarlo.

Escribir las ideas para poder publicarlas con mayor facilidad, para tener mayor número de lectores y producir un efecto más directo de la idea que se quiere dar a conocer.

Partes de un ensayo.

Normalmente unensayo consta de varias partes que conforman un todo, entre ellos: Portada, índice, introducción, contenido, conclusión y bibliografía. Dependiendo para el caso en que se redacte deberá de tener todos los aspectos mencionados anteriormente o si es para presentar un tema en sí, solo se incluirá la portada, introducción y conclusión.

En los artículos publicados en los diarios oficiales,especialmente en lo editoriales, los ensayo incorpora la introducción, el contenido y la conclusión, sin hacer separación de los mismos.

La introducción

Un párrafo introductorio bien escrito cumple varias funciones:

1. Atraer el interés del lector y provoca que siga leyendo.
2. Da información que coloca al lector en el contexto de lo que va a leer.
3. Presenta la idea central que el ensayo vaa desarrollar
4. Indica el plan del desarrollo del ensayo.

Métodos de introducción.

Estos métodos solos o combinados, son muy usados para una introducción.

a) Empiece con una declaración general y amplia del tema y delimítelo. En el siguiente ejemplo, el autor habla en general acerca de las dietas, luego comenta una dieta específica.

“El público está dispuesto a probar cualquierclase de dieta, especialmente las que prometen resultados instantáneos, casi milagrosos. Y los autores están más que dispuestos a inventar nuevas dietas rápidas para aprovechar esta locura. Desafortunadamente, algunas de estas dietas no sirven o hasta son peligrosas. Una de las peores es la “dieta playa dorada”. Es poco práctica, no da los resultados que anuncia y es ruta segura a la desnutrición”b) Empiece con una idea o situación contraria a la que va a desarrollar. Este enfoque funciona porque a los lectores les va a sorprender y después a intrigar el contraste entre la primera idea y la tesis que la sigue.

“Cuando decidí volver a la U a los treinta y cinco años, no me preocupaba si iba a poder estudiar o no. Después de todo, yo era una mujer adulta, no una adolescente queacababa de terminar la secundaria. Pero cuando iniciaron las clases me di cuenta que los jóvenes que se sentaban cerca de mí, estaban en mejores condiciones para estudiar que yo. Aún estaban frescos, no se les había olvidado estudiar, mientras que yo ya estaba oxidada. Se me había olvidado por completo como usar la biblioteca, como escribir un reporte o hasta como participar en las discusiones de clasec) Explique al lector la importancia de su tema. Si puede convencer a los lectores de lo que van a leer les afecta, o que les conviene saberlo, van a seguir leyendo.

“Enfermedades como escarlatina y tos ferina mataban a más niños que cualquier otra causa. Hoy en día, la mortalidad infantil debido a esas enfermedades ya ha sido casi completamente eliminada por la medicina. En cambio,accidentes de vehículos son el número uno de los asesinos de niños. Y muchos de los niños heridos fatalmente en accidentes de carro no están protegidos por el cinturón de seguridad. Se deben tomar medidas para remediar este tipo de problemas.

d) Use alguna anécdota o un cuento. La historia debe ser corta y estar relacionada con la idea central. La anécdota puede ser algo que le sucedió a usted,...