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UNIVERSIDAD PRIVADA ARZOBISPO LOAYZA
CARRERA DE ENFERMERIA

TEMA: LEY 27337

CURSO: ENFERMERIA EN SALUD DEL NIÑO Y ADOLESCENTE II
ALUMNAS:
GONZALES LEÓN, MARIA
HUARANGA ESPINOZA, YOHANA
INGA MOSCOL, DELIS
MARILUZ MAFALDO, SILVANA
MARQUEZ ROCA, MARIA LUZ
PROFESORA:

CICLO: VIIINTRODUCCIÓN
El 20 de noviembre de 1989 se produce un quiebre histórico, como señala Enrique Jaramillo, con la aprobación por los Estados del mundo de la Convención sobre los Derechos del Niño, que son derechos humanos específicos para los niños, que reconoce a todos los menores de 18 años de edad como niños sujetos de derechos.
La Convención se sustenta en la Doctrina de Protección Integral delNiño; y el Estado se convierte en el garante para el cumplimiento de los derechos del Niño. Esta conquista se da después de una larga lucha que la inicia Englantyne Jebb, ciudadana inglesa que en 1923 funda la organización Save the Children, conmovida por el sufrimiento de los niños como las primeras víctimas de las políticas económicas que aplican los gobiernos liberales. En 1924 la Liga de lasNaciones  en Europa aprueba la Declaración de Ginebra, en 1959 las Naciones Unidas aprueban la Declaración de los Derechos del Niño. En 1978 Adam Lopatka de la delegación polaca propone ante las naciones Unidas firmar la Convención sobre los Derechos del Niño, lo que no se concretiza, al año siguiente, 1979 se Declara como año Internacional del Niño; después de 10 años en 1989 se aprueba laConvención, cuyos principios fundamentales son:
1. Derecho a la no discriminación
2. Derecho a la sobrevivencia y el desarrollo
3. Derecho a la participación (organización y opinión)
4. Interés Superior del Niño.
La Convención sobre los Derechos del Niño, es una norma internacional de carácter vinculante que obliga a los Estados que forman parte a adecuar a sus legislaciones nacionales referidasal niño y a elaborar los Planes de Acción por la Infancia y Adolescencia.
El Perú forma parte de la Convención, su ratificación y suscripción en la Declaración de la Cumbre Mundial sobre la supervivencia, protección y desarrollo del niño lo comprometió internacionalmente a respetarla y ejecutarla. Adecuando esta norma internacional con la promulgación del Código de los Niños y Adolescentes endiciembre de 1992, posteriormente aprobado en agosto del año 2000, con la Ley N° 27337 Ley de la Niñez y la Adolescencia.
Los acuerdos internacionales han generado cambios institucionales en el país. Se inicia el proceso de tránsito de una política del menor hacia la política de niñez y adolescencia, lo que ha significado que se implementaran Planes Nacionales de Acción por la Infancia así comootros dispositivos jurídicos y planes complementarios, es el caso del Plan Nacional de Nutrición y Alimentación, Plan Nacional de Población, la Ley de Protección frente a la Violencia Familiar, Ley de Adopciones, Ley General de la Persona con Discapacidad así como el Sistema de Reinserción Social del Adolescente Infractor.
Se han elaborado, a la fecha (2004), tres Planes Nacionales por laInfancia: Para el período 1992-1995, para el quinquenio 1996-2000 y el tercero para el 2002 al 2010. Las políticas de infancia se implementaron a partir de dichos planes nacionales.













LIBRO TERCERO
CAPITULO II
TENENCIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE

Artículo 81º.- Tenencia.- Cuando los padres estén separados de hecho, la Tenencia de los niños y adolescentes se determina decomún acuerdo entre ellos y tomando en cuenta el parecer del niño y el adolescente. De no existir acuerdo o si éste resulta perjudicial para los hijos, la Tenencia la resolverá el juez especializado, dictando las medidas necesarias para su cumplimiento.
Artículo 82º.- Variación de la Tenencia.- Si resulta necesaria la variación de la Tenencia, el Juez ordenará, con la asesoría del equipo...