varios

Páginas: 2 (267 palabras) Publicado: 28 de mayo de 2013


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL









“ORIENTACION YEVALUACIÓN DE ESTRATEGIAS DIRIGIDAS A LOS ALUMNOS (AS) CON DEBILIDADES ACADÉMICAS CURSANTES DEL 5TO Y 6TO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA”


Caso: Unidad Educativa Municipal “Profesor AndrésHernández” San José de Guanipa. Estado Anzoátegui
















Tutor: Autores:

XXXX: Esther Palma Trejo L. Yesenia A. 20.172.374Aristimuño L. Aivil P. 20.765.458
Rendon H. Ruanny M. 23.536.428
Betancourt G. Geraldyn Del C. 24.492.362Montaño S. Morelvis B. 24.493.965



 




Planteamiento del problema

Justificación

La justificación de este proyecto, radica en proporcionarle la ayudarequerida a los alumnos (as) de la Unidad Educativa Municipal “Prof. Andres Hernandez” para la elaboración de un proyecto, acorde con la metodología preestablecida por el Instituto Nacional de Desarrollode la Pequeña Industria (INAPYMI), siendo este uno de los requisitos imprescindibles para realizar la solicitud de financiamiento, necesario para que la asociación adquiera el vehículo de carga con elpropósito de ampliar su flota de unidades e incursionar en mercados de mayor envergadura en la industria de la
construcción.
Objetivos General

•Lograr a través de la orientación y evaluación quetodos los alumnos mejoren sus debilidades académicas mediante el uso de estrategias.

Objetivos Especificos

•Los alumnos habrán leídos varios textos literarios, realizado prácticas numéricas,entre otros.
•Se logrará que los maestros planifiquen actividades de enseñanza de diferentes asignaturas para obtener distintos  propósitos.
•Se logrará que los alumnos reflexiónen sobre sus...
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