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Índice
Dedicatoria.
Agradesimiento.
Tema General y Específico.
Objetivos.
Introducción.
I. Marco Teorico.
8. Concepto del Bullying.
9. Origen.
10. Características.
11. Síntomas.
12. Tipos de bullying
14. Participantes del Bullying.
16. Causas.
Falta de comunicación.
Violencia Intrafamiliar.
Falta de aceptación en la sociedad.19. Consecuencias.
Trastornos psicológicos.
Depresión y consumo de drogas.
Desmotivación Escolar.
Falta de desenvolvimiento ante la sociedad.

24. Alternativas para evitar este problema.
25. Técnicas para identificar el acoso escolar.
27. Decálogo Educativo Anti- Violencia.28. Pautas de disciplina.
29. Resolución de conflictos
Conclusión.
Recomendaciones.
Anexos.


Agradecimiento.

A DIOS por darnos el milagro de la vida y guiarnos por un largo camino de esfuerzos y dedicación.
A Nuestros PADRES por el sacrificio que han hecho para contruiir nuestro futuro.
A la lic. FRANCISCA CARRANZA y a la Lic. DALIA GONZALEZ por habernosbrindado su tiempo al colaborar con sus conocimientos para nuestro trabajo documental.
A nuestra Profesora NORMA ELENA PEREZ por la ayuda brindada a lo largo de la elaboración de esta documento.






Dedicatoria.
A los niños y niñas que han sido afectados por BULLYING, por los que han dado frente a esta problemática y por aquellos que han sufrido casos extremos y no logran salir adelante.Tema General.
Bullying.












Tema Específico.
Bullying en la primaria del colegio Marcel.

















Objetivo General:

Plantear a los padres de familia, maestros y alumnos del colegio Marcel la importancia que tiene la problemática del bullying en la actualidad.Objetivos Específicos:


Informar a los padres de Familia, maestros y alumnos sobre esta problemática.

Calcular el número de alumnos que han sido afectados en el de centro.


Proponer técnicas de solución ante este tipo de conflictos que han venido surgiendo a lo largo de los últimos años.















Introducción
.
En la actualidad se escucha con más frecuencia por losmedios de comunicación, que los adolescentes son agredidos en el ámbito escolar por sus propios compañeros. Es importante identificar los factores de riesgo asociados a este fenómeno, en la época escolar el fenómeno del Bullying puede ser considerado como un factor de riesgo para la salud mental propiciando la aparición de problemas, patologías o trastornos, de manera que se pueden prevenirdiagnósticos de una patología psiquiátrica o su aparición en general y así mejorar la salud integral de una población. En la actualidad se conocen las cosas que suceden en la sociedad como la discriminación, la violencia, la negligencia, la psicopatología, entre otras, con cosas a las que la mayoría de nosotros no hacemos frente o nos resignamos, El Bullying muestra la deshumanización de lasorganizaciones sociales y su erradicación nos incumbe a todos. El hostigamiento prolongado de alumnos por sus compañeros es una realidad, generalmente cubierta por una nube de tabú y silencio.
Se deben fundamentar estrategias de intervención para erradicar este problema que en casos extremos termina provocando la muerte a las victimas


























Marco Teórico.Bullying.

La intimidación es un acto de conducta agresiva, esta se repite con el fin de hacer daño deliberadamente a otra persona de manera física o mental. El acoso se caracteriza en un individuo por comportarse de una determinada manera en el que se desea ganar poder sobre otra persona.
Es una prevalencia de intimidación que existe entre varios individuos contra una víctimamás indefensa, con...