varios




I INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE COATZACOALCOS
Sistema de Educación a Distancia (Modalidad Abierta)
COSTOS EMPRESARIALES
C.P. Gloria Romay Martínez
Actividades deAprendizaje

Unidad: 3
Presupuesto y costos mediante el uso de software de aplicación

Nombre del alumno:


Matrícula:

Grado y Grupo:
3ª
Actividad 2
Casos prácticos
Competencia:Resolver los casos prácticos planteados sobre punto de equilibrio, aplicar simulador Excel.
La siguiente actividad conforma una evidencia de aprendizaje y deberás incluirla en el portafolio.
DescripciónDe manera individual: Leer el material de la unidad tema 3.4, revisar la práctica punto de equilibrio en el simulador Excel, resolver los casos prácticos planteados, participar en la solución.Evidencia de aprendizaje:
Caso resueltos
Fecha programada: 08 de junio de 2013
Participar en la solución y enviar.
Integrar al portafolio de evidencias
Criterios a evaluar
ParticipacionesProcedimiento
Resultados
Limpieza

Valor
% participación en el desarrollo
% al enviar la actividad



I INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE COATZACOALCOS
Sistema deEducación a Distancia (Modalidad Abierta)
COSTOS EMPRESARIALES
C.P. Gloria Romay Martínez
Portafolio de Evidencias

Unidad: 3
Presupuesto y costos mediante el uso de software de aplicación

Nombredel alumno:


Matrícula:

Grado y Grupo:
3ª
Actividad 2
Casos prácticos
Competencia:
Resolver los casos prácticos planteados sobre punto de equilibrio, aplicar simulador Excel.

3.4Punto de equilibrio

1. La compañía LUI S.A. fabrica un solo artículo y desea conocer el punto en el cual su nivel de ventas sea igual a sus costos totales para el mes de mayo de 2012, lainformación presupuestada para dicho mes es el siguiente:

Datos:
Concepto
Importe
P V Precio de Venta por Unidad
$45
CV Costo Variable por Unidad
$30
CF Costo Fijos Totales
$90,000...