varios

PLAN DE EMERGENCIA Y
EVACUACIÓN ESCOLAR
OPERACIÓN
(OPERACIÓN DEYSE )

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Índice

Página

Introducción
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Objetivos.
Metodología ACCEDER.

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4-5

Plan de emergencias interno
I. Pre- emergencias y Emergencias.

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II. Cómo actuar en caso de Sismo.

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III. En caso de otras emergencias.

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IV. Responsabilidades del Comité de Seguridad.

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V.disposiciones a cumplir por el comité de seguridad.

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VI. Uso de los equipos y sistemas de combate y control

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de incendios.
VII. Resumen normas de evacuación internas

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VIII. Zonas de Seguridad del Colegio

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IX. Servicios de emergencias del sector

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X. Plano de evacuación

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Introducción
Como acción complementaria del programa de la Reforma de la EducaciónNacional que impulsa el
Gobierno de Chile, la Oficina Nacional de Emergencia del Ministerio del Interior ONEMI, diseñó el
PLAN INTEGRAL DE SEGURIDAD ESCOLAR DEYSE, que constituye un aporte sustantivo al
desarrollo de una cultura nacional de la prevención, mediante la generación de una conciencia
colectiva de autoprotección.
El presente documento tiene como propósito fundamental, el llevar acabo acciones y
procedimientos que tiendan a preparar a toda la comunidad educativa, ente una eventual situación
de emergencia. Por lo cual debe ser de conocimiento y responsabilidad de todo el personal del
colegio.
¿POR QUÉ SE LLAMA DEYSE?
Porque es una palabra con la cual creció la mayor parte de los chilenos. Está integrada a nuestra
cultura y simboliza mayor seguridad.
La correctaaplicación del Plan Integral de Seguridad Escolar permite:
1. Acceder a planes eficaces de atención de incidentes y emergencias, estableciendo mejores
condiciones de seguridad a la comunidad escolar en su conjunto.
2. Desarrollar proactivamente actitudes y conductas de protección y seguridad, contribuyendo a
la formación de una cultura preventiva.
¿QUIÉNES PARTICIPAN DE ESTE PROCEDIMIENTO?Participación directa de todos los Estamentos:
Directivos (responsable definitivo de la seguridad educativa)
Coordinador(es) (coordina todas las actividades que realiza el comité y debe tener permanente
contacto con todas las unidades del comité)
Profesores, Alumnos, Padres y Apoderados (deben cumplir e informar a la comunidad escolar las
tareas que se les asignen)
Unidades de Bomberos, Carabineros,Salud, Cruz Roja, Scout, etc., cercanas a cada
Unidad Educativa. (deben tener una relación formal con el Director)
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METODOLOGÍA ACCEDER
La O.N.E.M.I. (Oficina Nacional de Emergencia Ministerio del Interior) proporciona el Plan General o
Marco, pero cada establecimiento debe transformarlo en un plan específico para su comunidad
escolar, en conformidad a su realidad.
La primera acciónes la Formación del Comité de Seguridad Escolar del establecimiento. El
Comité, con el apoyo de toda la comunidad escolar debe contar con el máximo de información sobre
los peligros al interior del establecimiento y entorno en que está situado, como igualmente sobre los
recursos con que cuenta para controlarlos. La misión del comité es coordinar a toda la comunidad
escolar, para lograr laparticipación de todos.
El programa operativo debe articularse según la Metodología ACCEDER, ésta comprende cada una
de las etapas que se deben realizar frente a una determinada emergencia:
1: Alerta y Alarma.
2: Comunicación e Información.
3: Coordinación.
4: Evaluación Primaria.
5: Decisiones.
6: Evaluación Secundaria.
7: Readecuación del Plan
1. Alerta y Alarma:
La Alerta es un estadodeclarado, indica mantenerse atento. La Alarma es la señal o el aviso sobre
algo que va a suceder en forma inminente o que ya está ocurriendo (es una señal distinta al timbre
habitual). Por lo tanto, su activación significa ejecutar las instrucciones para las acciones de
Respuesta.
2. Comunicación e Información:
Importante es manejar la cadena de comunicación, para entregar el aviso oportuno...