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Páginas: 119 (29503 palabras) Publicado: 23 de agosto de 2014




PROYECTO NIC/023
Mejoramiento de los niveles de competencia profesional y Técnica en el ámbito Nacional
INSTITUTO NACIONAL TECNOLÓGICO
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL
DIRECCIÓN TÉCNICA DOCENTE
DEPARTAMENTO DE CURRÍCULUM















CUALIFICACION EN: MANTENIMIENTO DE SISTEMAS SOLARES TERMICOS

ÁREA PROFESIONAL: ENERGIA RENOBABLE
Marzo, 2014PROYECTO NIC/023
Mejoramiento de los niveles de competencia profesional y Técnica en el ámbito Nacional

INSTITUTO NACIONAL TECNOLÓGICO
Cra. Loyda Barreda Rodriguez
Directora Ejecutiva
Cro. Walter Saenz Rojas
Sub Director Ejecutivo

Cra. Daysi Rivas Mercado
Directora General de Formación Profesional

COORDINACIÓN TÉCNICA

Cra. Nelly Pedroza CarballoResponsable Departamento de Currículum
Cro. Moises Parrales
Especialista en Formación Profesional

Organismo financiante. “Proyecto NIC/023”
Marzo, 2014



PRESENTACIÓN

El Instituto Nacional Tecnológico (INATEC), como organismo rector de la Formación Profesional en Nicaragua ha establecido un conjunto de políticas y estrategias en el marco de la implementación del Plan Nacional deDesarrollo Humano, para contribuir con el desarrollo económico que nos permita avanzar en la eliminación de la pobreza en Nicaragua.

El Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional a través de INATEC ha formado y entregado miles de nuevos técnicos a la economía nacional, brindándoles mayores oportunidades de empleo y mejores condiciones de vida a las familias nicaragüenses, mediante una oferta deFormación Profesional más amplia que dignifique los oficios, formando con calidad a jóvenes, mujeres y adultos,contribuyendo así, a la generación de riqueza para el bienestar social con justicia y equidad.

Nos proponemos profundizar la ruta de restitución de derechos para continuar cambiando hacia un modelo que brinde más acceso, calidad y pertinencia al proceso de Formación Profesional delas/los nicaragüenses sustentada en valores cristianos, ideales socialistas y prácticas cada vez más solidarias.

Este esfuerzo debe convocarnos a todos, empresarios, productores del campo y la ciudad, a los subsistemas educativos, a la cooperación nacional e internacional disponiendo recursos y energías de manera integral y solidaria, para el presente y el futuro; a trabajar en unidad para laformación de profesionales técnicos con competencias en las especialidades; agropecuaria, agroindustrial, industrial, construcción, turismo e idiomas; dotar de recursos humanos competentes a la micro, pequeña y mediana empresa y acompañar a las mujeres en iniciativas productivas en todos los campos.

La elaboración y edición de este manual ha sido posibles gracias a la asesoría, apoyo económico ytecnológico del Proyecto NIC/023, y la revisión técnica metodológica de especialistas del Departamento de Currículum del INATEC.

El manual para el participante sirve de instrumento metodológico en el desarrollo de las capacidades que deben adquirirse en el proceso formativo del “Mantenimiento de instalaciones solares térmicos”, para el mejoramiento de los niveles de competencia profesional ytécnica en el ámbito nacional.






MÓDULO FORMATIVO

MF0001_2: “Mantenimiento de instalaciones solares térmicos”

ASOCIADO A LA UNIDAD DE COMPETENCIA

MF0022_2: Mantener instalaciones solares térmicas.
MÓDULO FORMATIVO 3. Mantenimiento de instalaciones solares térmicas


CAPACIDADES A ADQUIRIR

C1: Analizar el funcionamiento general de las instalaciones solares térmicas,para el desarrollo del plan de mantenimiento.

C2: Analizar las medidas de prevención y seguridad con respecto al mantenimiento de instalaciones solares térmicas, tomando en cuenta normativas vigente.

C3: Realizar operaciones de organización y ejecución del mantenimiento preventivo de instalaciones solares térmicas, elaborando fichas técnicas y de control.

C4: Realizar operaciones de...
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