Varios

INTRODUCCION

Esta practica fue realizada en la universidad pedagogiga y tecnologica de colombia, con el fin de aprendizaje e investigación sobre la biodiversidad de fauna, además de comprender el equilibrio en la naturaleza, mediante la exploración de actividades en pro del rescate, conservación, investigación.

JUSTIFICACIÓN

OBJETIVO

Desarrollar salida de Campo para conocer,observar y comprender los procesos y problemas ambientales como la riqueza de diversidad biológica en el corredor biológico y cultural de la provincia de Centro y alto Ricaurte Boyacá


OBJETIVOS ESPECIFICOS

-Desarrollar refuerzo conceptual en campo sobre biología y los de más ciencias que apoyan su desarrollo y resolución de problemas ambientales
- Aplicar técnicas de llenado de fichas de camposobre diagnostico rápido de recursos biológicos y problemas ambientales en la zona.
-Relacionar formas de organización de especies de plantas para la conservación y el manejo de problemas ambientales
- Aplicar conceptos adquiridos en la teoría sobre teoría Evolutiva en la práctica
- Aplicar guía de trabajo y métodos de muestreo sobre diversidad de a vida
- Adquirir habilidades para larealización de la Biología practica con fines investigativos.

-Destacar la importancia de estaciones experimentales como un medio apto, para conservación de las colecciones vegetales vivas.

1. REFERENTES TEÓRICOS .
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LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA 
conocida como la UPTC es una universidad pública, estatal de carácter nacional, financiadaprincipalmente por el Estado Colombiano, con sede principal en la ciudad de Tunja, siendo la más importante del departamento de Boyacá y una de las mas prestigiosas en el Estado Colombiano por su nivel academico. Cuenta con una sede central, tres sedes seccionales, seis sedes en programa de extensión y 21 centros regionales de educación a distancia en los que funcionan 11 facultades, 52 programasacadémicos de pregrado presencial, 15 de pregrado a distancia y 23 de postgrado. La Universidad fue creada con el objetivo de hacer énfasis en la educación en pedagogía, la ciencia y la tecnología. actualmente figura en el puesto numero 10 entre las mejores 64 universidades de Colombia (año 2011) según un estudio realizado por el Grupo de Investigación sapiens research quienes argumentaban que supropósito fue construir un ranking, el cual se tituló “Ranking U-Sapiens Colombia” donde se catalogan 64 universidades del país y se ubican en una escala siendo la mejor la numero 1 y la ultima en posición la numero 64.
HISTORIA
Su creación, como Universidad oficial se remonta a la Gran Colombia en el siglo XIX, cuando su fundador, el Vicepresidente Francisco de Paula Santander, creo la Universidadde Boyacá, el 30 de mayo de 1827. En una etapa posterior, surgió una nueva institución, la Escuela Normal Masculina de Tunja que se consolido con una filosofía pedagógica que nació de la corriente educativa del naturalismo de la educación, con la escuela de Pestalozzi, a partir del año 1870. En 1920, la llamada Educación nueva trasformó la Escuela Normal de Varones y conformo el cursosuplementario de Educación en 1928, que dio origen a la facultad de educación en el año de1934. Esta institución pedagógica se unió con la facultad de educación de la Universidad Nacional y la facultad femenina de educación de Bogotá, creando la Escuela Normal Superior de Colombia mediante la ley del 21 de febrero de 1936, bajo la dirección inmediata del Gobierno Nacional. En 1950 se creo la Universidadpedagógica de Colombia de carácter uniprofesional siguiendo el modelo alemán, pasando por diversas etapas. El día 10 de octubre del año 1953, el presidente de la República de Colombia, Gustavo Rojas Pinilla, expidió el decreto nacional número 2655, mediante el cual se creó la Universidad Pedagógica de Colombia, que a partir de la década de los sesenta se convirtió en la actual Universidad Pedagógica...