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ANALIZAR COMO SE VINCULA LOS FUNDAMENTOS GNOSEOLÓGICOS, AXIOLÓGICO Y ONTOLÓGICO CON LA TEORIA DEL CONOCIMIENTO Y EL MÉTODO CIENTIFICO. ESTOS CON EL SUJETO COGNOSCENTEPARTICIPANTES:



SANTA ANA DE CORO, DICIEMBRE DE 2012

ANALIZAR COMO SE VINCULA LOS FUNDAMENTOS GNOSEOLÓGICOS, AXIOLÓGICO Y ONTOLÓGICO CON LA TEORIA DEL CONOCIMIENTO Y EL MÉTODO CIENTIFICO. ESTOS CON ELSUJETO COGNOSCENTE.

Shulman (1986:9-10), destaco que “el conocimiento no crece de forma natural e inexorable. Crece por las investigaciones de los estudiosos (empíricos, teóricos, prácticos) y espor tanto una función de los tipos de preguntas formuladas, problemas planteados y cuestiones estructuradas por aquellos que investigan. Es decir, que es un proceso, en oposición a la consideraciónde la filosofía tradicional que lo concebía como algo estático. Así lo que caracteriza la ciencia actual no es la pretensión de alcanzar un saber riguroso y contrastable: “la ciencia debe conseguirestructurar sistemáticamente los conocimientos en función de unos principios generales que sirven de explicación y poseen a aquellos, dando una coherencia general y claridad inexistente anteriormente”Popper (1985:68)

De acuerdo a lo expresado anteriormente, Bunge (1969) expreso que “la ciencia no pretende ser verdadera, ni por tanto final, es incorregible y cierta”. Es decir, que la ciencia nodebe perseguir la ilusoria meta de que sus respuestas o productos concluyentes sean totalmente definitivos, antes bien, la ciencia tiene como finalidad primordial continuar su progreso hacia unafinalidad infinita que es la de: descubrir incesantemente problemas nuevos, más complejos, más generales, así como también la búsqueda de la solución a dichos fenómenos.

En este sentido, conocer talcomo lo plantea Fatone (1969:95), es conocer algo. No hay conocimiento que sea conocimiento “de nada”. Si conocer es, siempre, conocer algo, todo conocimiento es, forzosamente, una relación en que,...