vejez
Páginas: 2 (299 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2014
Trabajo Colaborativo
Aporte Individual
Por
Karen Johana Arias Quintero
Código: 1091656243
Metodología de la Investigación – 100103B
Grupo: 750
Presentado a
Luz Edith CometaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
CEAD Ocaña
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
(Fecha) 09 – 10 – 2013
Titulo del articulo elegido
Educación y mediosdigitales de comunicación
Elemento
Descripción del elemento
Titulo del articulo
Educación y medios digitales de comunicación
La necesidad de la educación en los medios de digitales decomunicación (TIC)
Problema de investigación
Establecer relaciones entre los avances tecnológicos y la educación digital.
Pregunta de investigación
Como retar a los estudiantes en el proceso deaprendizaje.
Justificación
La revolución educativa propone mejorar los aprendizajes fomentando el uso de los medios electrónicos, la televisión, la radio, el cine, el video y el impreso en el aulade clase, los maestros son los ejes de este proceso para el tránsito de la enseñanza al aprendizaje.
Objetivo general
El uso de medios de comunicación e información en las prácticaspedagógicas es un recurso indispensable para acercar el desarrollo de las competencias de los estudiantes a las dinámicas del mundo contemporáneo.
Objetivos específicos
Los objetivos se orientan a mejorarel desarrollo de las competencias de los estudiantes colombianos en lo que se refiere al acceso a estos medios y sobre todo al fortalecimiento de las habilidades y las competencias de los maestrospara el uso eficaz de estos recursos en sus prácticas pedagógicas.
Bibliografía comentada
Amar Rodríguez, Víctor Manuel Pixel-Bit:Revista de medios y educación,2010, Issue 36,pp.115-124.
Jurjotorres (2001),Butts(1993:243-244), Ballesta (2002:234), Bazalgette (1996:136),
Cabero 2006:11), Garcia (2000:38-39), Silva (2003:37), Torres (2002:85-86), Juana Sancho (1994: 24).
Revisión de cinco...
Trabajo Colaborativo
Aporte Individual
Por
Karen Johana Arias Quintero
Código: 1091656243
Metodología de la Investigación – 100103B
Grupo: 750
Presentado a
Luz Edith CometaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
CEAD Ocaña
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
(Fecha) 09 – 10 – 2013
Titulo del articulo elegido
Educación y mediosdigitales de comunicación
Elemento
Descripción del elemento
Titulo del articulo
Educación y medios digitales de comunicación
La necesidad de la educación en los medios de digitales decomunicación (TIC)
Problema de investigación
Establecer relaciones entre los avances tecnológicos y la educación digital.
Pregunta de investigación
Como retar a los estudiantes en el proceso deaprendizaje.
Justificación
La revolución educativa propone mejorar los aprendizajes fomentando el uso de los medios electrónicos, la televisión, la radio, el cine, el video y el impreso en el aulade clase, los maestros son los ejes de este proceso para el tránsito de la enseñanza al aprendizaje.
Objetivo general
El uso de medios de comunicación e información en las prácticaspedagógicas es un recurso indispensable para acercar el desarrollo de las competencias de los estudiantes a las dinámicas del mundo contemporáneo.
Objetivos específicos
Los objetivos se orientan a mejorarel desarrollo de las competencias de los estudiantes colombianos en lo que se refiere al acceso a estos medios y sobre todo al fortalecimiento de las habilidades y las competencias de los maestrospara el uso eficaz de estos recursos en sus prácticas pedagógicas.
Bibliografía comentada
Amar Rodríguez, Víctor Manuel Pixel-Bit:Revista de medios y educación,2010, Issue 36,pp.115-124.
Jurjotorres (2001),Butts(1993:243-244), Ballesta (2002:234), Bazalgette (1996:136),
Cabero 2006:11), Garcia (2000:38-39), Silva (2003:37), Torres (2002:85-86), Juana Sancho (1994: 24).
Revisión de cinco...
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