UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
Escuela de Física
Laboratorio de Física I

L0. Experiencia Preliminar
MEDICIONES L, M Y T, ANÁLISIS DE ERRORES E INTERPRETACIÓN DE GRÁFICAS
INTRODUCCIÓN: La descripción y cuantificación de los fenómenosfísicos es la tarea fundamental de la física, por eso es importante medir lo
observado. La medida siempre involucra interacción con el sistema a medir, es por ello que se debe tener en cuenta cómo se toma la medida y con que
precisión se hace, paratener una idea del grado de certidumbre de nuestros resultados. Esta práctica consta de dos partes en3 la primera se enfatiza el
proceso de medición y en la segunda se aprovecha mejor las gráficas como parte del análisis.
OBJETIVOS
1. Aprender atornar una medida y saber la precisión con la cual se hace
2. Distinguir algunos medidores y efectuar mediciones con ellos.
3. Estudiar el movimiento de un péndulo simple.
4. Elaborar tablas de datos, construir gráficas e interpretar resultados.
5.Encontrar la exactitud de un laboratorio.
6. Elaborar un informe
EQUIPO
Objetos de un mismo material (madera, aluminio, duralón u otro material) de varias formas no perfectas (se aproximan a esferas,
paralelepípedos, cilindros macizos, cilindroshuecos, conos, cuñas etc.), calibrador Vernier, balanza de laboratorio, cronómetro, péndulos,
varilla, soporte y regla graduada de un metro.
Dos hojas de papel milimetrado y una hoja de log — log (traerlo).
MARCO TEÓRICO
Es necesario introducirtres conceptos asociados a una medida experimental. exactitud, precisión y sensibilidad.
Se entiende por exactitud la cercanía del valor experimental obtenido, con el valor ‘exacto’ de dicha medida. El valor ‘exacto’ de una
magnitud física es unconcepto utópico, ya que es imposible conocerlo sin incertidumbre alguna.
La precisión es un concepto relacionado con el dispositivo. Así si se desea determinar la longitud de una varilla metálica empleando una
regla graduada en milímetros, se [continua]

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