Venezuela Pais Pertecnologico

VENEZUELA PAIS PRETECNOLOGICO

Venezuela es sin duda un país cuya vitalidad, iniciativas y potencial económico hacen de él una de las naciones iberoamericanas de mayor atractivo.
Es importante por ello, observar sus intentos en el orden educativo, especialmente aquellos más directamente destinados a tratar de potenciar sus recursos naturales.

Conocida es su riqueza petrolífera, peroimpresiona asimismo ver la Guayana
-allá donde el Orinoco se va al mar- y comprobar cómo sus enormes riquezas de hierro, de aluminio o hidroeléctricas se van levantando poco a poco, a medida que van Ilegando los técnicos capaces de hacerlo.

Vamos a referirnos a algunas de las nuevas líneas de esfuerzo venezolano más significativas en el campo de las enseñanzas técnico-profesionales, destinadasfundamentalmente a atender a este sector de su desarrollo.

DATOS BASICOS
Venezuela para 1977 tenía 13 millones de habitantes, para la presente fecha alcanza a más de 30 millones de personas, de los cuales más del 70% son jóvenes menores de 25 años, considerándose una población mayoritariamente joven, para ese entonces los niveles de la educación eran preescolar, básica, diversificada, técnica mediay superior, además de existir los programas de formación del Instituto Nacional de Cooperación Educativa ( INCE ).

Hoy en día, en nuestro país, la educación está estructurada en varios niveles: preescolar, básica, diversificada y universitaria, reglamentada por la Ley Orgánica de Educación, que le confiere un carácter obligatorio, desde el preescolar hasta el nivel medio diversificado (de 6 a15 años), y gratuito en los planteles administrados directamente por el Estado, hasta el nivel de pregrado.
En esta materia el Estado tiene la facultad de crear los servicios pertinentes para facilitar y mantener el acceso a todo tipo de educación.
Según datos oficiales, para el período académico 2005-2006 se inscribieron un total de 1.010.946 niños en educación preescolar. La educación básicase contabilizó un aproximado de 4.885.779 inscritos para aquel mismo período, mientras que en los centros de educación media o secundaria, diversificada y profesional se registraron 671.140 alumnos. El país contaba igualmente con la cifra de 25.835 planteles y unidades educativas para estos tres niveles.

Por otra parte, el Gobierno Revolucionario ha incorporado dentro de la educación Básica através del Ministerio Popular para la Educación y del Ministerio del Poder Popular para la Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias un novedoso y revolucionario programa el Proyecto Canaima Educativo: que tiene por objetivo apoyar la formación integral de las niñas y los niños, mediante la dotación de una computadora portátil escolar con contenidos educativos a los maestros y estudiantes delsubsistema de educación primaria conformado por las escuelas públicas nacionales, estadales, municipales, autónomas y las privadas subsidiadas por el Estado.
Constituye un pilar fundamental en la construcción del nuevo modelo educativo revolucionario, inclusivo y democrático y es factor importante en el alcance de la independencia tecnológica, ya que los contenidos educativos, aplicaciones yfunciones son totalmente desarrollados en Software Libre por talento venezolano.
El Art. 108 de la Constitución Nacional establece: “Los medios de comunicación social, públicos y privados, deben contribuir a la formación ciudadana. El Estado garantizará servicios públicos de radio, televisión y redes de bibliotecas y de informática, con el fin de permitir el acceso universal a la información. Loscentros educativos deben incorporar el conocimiento y aplicación de las nuevas tecnologías, de sus innovaciones, según los requisitos que establezca la ley”
Canaima es un proyecto socio-tecnológico abierto, construido de forma colaborativa, centrado en el desarrollo de herramientas y modelos productivos basados en las Tecnologías de Información Libres (TIL) de software y sistemas operativos cuyo...