ventajas y desbestadas de titularse

PERSONAJES:
NARRADORA: Fátima.
MAESTRA: Edith.
NIÑA SIN DICIPLINA: Cecilia.
NIÑA CON DICIPLINA: Concepción.
DIRECTOR: Cuauhtémoc.
CONSERJE: Alexis.

NARRADORA: En una escuela secundariahabía una alumna indisciplinada llamada Cecilia y una muy disciplinada llamada Concepción las 2 alumnas iban en el mismo grupo.
CECILIA: (bota bolas de papel).
CONCEPCION: Hollé no botes basura eso esmalo.
MAESTRA: Cecilia porque estas botando bolas de papel quiero hablar contigo y con Concepción.
CONCEPCION: Pero yo porque.
CECILIA: Pero yo no estaba haciendo nada.
MAESTRA: No me vas aengañar Cecilia yo te vi como castigo vas a separar la basura del salón en un bote la orgánica y en otro la inorgánica.
CONCEPCION: Maestra que me quería decir.
MAESTRA: Me gusto tu trabajo.CONCEPCION: Muchas gracias maestra, no pude evitar escuchar lo que le dijo a Cecilia y quería saber si me dejaba ayudarla.
MAESTRA: Claro que si las veo mañana.
NARRADORA: Entonces al otro día sepusieron a recoger la basura a final de clases el conserje al ver las les pregunto.
CONCERJE: Que hacen.
CECILIA: Estamos recogiendo la basura.
CONSERJE: Porque.
CONCEPCION: Es que a Cecilia lapusieron a separar la basura y yo la estoy ayudando.
CECILIA: Tenemos que separar la basura orgánica y la inorgánica.
NARRADORA: Las 2 compañeras siguieron separando la basura cuando acabaron fueron aver a su maestra.
MAESTRA: Muy bien echo niñas el trabajo está muy bien hecho y les voy a regalar 1 punto.
CONCEPCION: Gracias maestra.
NARRADORA: Entonces al día siguiente en la clase entro eldirector.
DIRECTOR: Maestra me dijeron que una niña estaba separando basura diga me es eso verdad.
MAESTRA: Si una de sus compañeras la ayudo.
DIRECTOR: Bueno al parecer hicieron un buen trabajo.MAESTRA: Les he regalado 1 punto por su buen trabajo.
DIRECTOR: Esta bien, espero que pongas más atención Cecilia.
NARRADORA: Y el director se despidió y salió del salón y la maestra las...