ventajas y desventajas del uso del celular

Los teléfonos celulares se están haciendo cada vez más comunes en la escuela superior, la media e incluso en la escuela primaria. Usarlos en la escuela a menudo es considerado un problema de lospadres y los maestros, llevando a muchas escuelas a prohibir su uso completamente. Aunque hay importantes desventajas en permitir los celulares en la escuela, hay también razones legítimas para que losniños estén autorizados a llevarlos.
El primer paso para implantar el móvil en el aula implica que el propio docente se familiarice con la tecnología. No en vano deben ser el modelo a seguir por partede los alumnos en el uso del móvil en clase, que como explica Dolors Reig supone en cierto sentido meter al enemigo dentro del aula. Aquí será la pericia del profesor la que le permita controlar losusos del móvil y orientarlos de manera adecuada.
Curiosamente, cuanto más permisivo es el profesor con el teléfono móvil en el aula, menor es el uso que hacen del mismo los alumnos, mientras quecuando existe una prohibición directa tienden a tratar de saltársela. Las clases relacionadas con humanidades son más dadas a apostar por estas tecnologías frente a las de ciencias, cuando quizás son paraestas últimas para las que más aplicaciones se han venido desarrollando.
Del mismo modo, parece que los profesores más experimentados no necesitan tanto el uso de las tecnologías y del móvil paraimpartir sus clases. En este punto se mezcla en parte la costumbre de un método que llevan tiempo desarrollando, pero generalmente también la eficacia del mismo.
Por supuesto, también influyen lasactividades que se planeen con el propio móvil, pero esto es algo que abordaremos en otros artículos.
Y vosotros, ¿utilizáis el móvil en clase?
Distracción
Quizás la desventaja más importante depermitir los teléfonos en la escuela es que son una distracción constante para los estudiantes. Aunque a menudo es sencillo para los maestros controlarlos y castigarlos si hablan en clase, el sistema de...