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NEUROMARKETING
I. INTRODUCCION
La neurociencia estudia la estructura y la función química, farmacología, y patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interactúan y dan origen a la conducta.
El estudio biológico del cerebro es un área multidisciplinar que abarca muchos niveles de estudio, desde el puramente molecular hasta el específicamenteconductual y cognitivo, pasando por el nivel celular (neuronas individuales), los ensambles y redes pequeñas de neuronas (como las columnas corticales) y los ensambles grandes (como los propios de la percepción visual) incluyendo sistemas como la corteza cerebral o el cerebelo, y, por supuesto, el nivel más alto del Sistema Nervioso.
En el nivel más alto, la neurociencia se combina con la psicologíapara crear la neurociencia cognitiva, una disciplina que al principio fue dominada totalmente por psicólogos cognitivos. Hoy en día la Neurociencia Cognitiva proporciona una nueva manera de entender el cerebro y la conciencia, pues se basa en un estudio científico que aún a disciplinas tales como la neurobiología, la psicobiología o la propia psicología cognitiva, un hecho que con seguridad cambiarála concepción actual que existe acerca procesos mentales implicados en el comportamiento y sus bases biológicas.

CAPITULO I

ORIGEN Y DETALLES CIENTIFICO

Dibujo de las células de un cerebelo de pollo, por Ramón y Cajal.
Las neurociencias son un conjunto de disciplinas científicas que estudian la estructura y la función, el desarrollo de la bioquímica, la farmacología, y la patología delsistema nervioso y de cómo sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la conducta.[1][2]
El estudio biológico del cerebro es un área multidisciplinar que abarca muchos niveles de estudio, desde el puramente molecular hasta el específicamente conductual y cognitivo, pasando por el nivel celular (neuronas individuales), los ensambles y redes pequeñas de neuronas(como las columnas corticales) y los ensambles grandes (como los propios de la percepción visual) incluyendo sistemas como la corteza cerebral o el cerebelo, y, por supuesto, el nivel más alto del Sistema Nervioso.
En el nivel más alto, las neurociencias se combinan con la psicología para crear la neurociencia cognitiva, una disciplina que al principio fue dominada totalmente por psicólogoscognitivos. Hoy en día, la neurociencia cognitiva proporciona una nueva manera de entender el cerebro y la conciencia, pues se basa en un estudio científico que une disciplinas tales como la neurobiología, la psicobiología o la propia psicología cognitiva, un hecho que con seguridad cambiará la concepción actual que existe acerca de los procesos mentales implicados en el comportamiento y sus basesbiológicas.

La neurociencia explora campos diversos, como:
* La operación de neurotransmisores en la sinapsis;
* Los mecanismos biológicos responsables del aprendizaje;
* El control genético del desarrollo neuronal desde la concepción;
* La operación de redes neuronales;
* La estructura y funcionamiento de redes complejas involucradas en la memoria, la percepción, y el habla.* La estructura y funcionamiento de la conciencia.

II. Descripción y ramas orientadas a la publicidad
Los laberintos del cerebro y su funcionamiento encierran misterios insondables que atrapan a todos por igual, ya sean neurocientíficos que investigan los procesos de la memoria y el almacenamiento de recuerdos o los espectadores que vamos al cine y salimos hechizados por unapelícula como Eterno resplandor de una mente sin recuerdos.
Se plantea en esta actividad una introducción teórica sobre los diversos mecanismos de adquisición de la memoria y luego una serie de actividades que culminan en la realización de una investigación y un breve ensayo por parte de los alumnos.


RAMAS
LA NEUROANATOMÍA Y LA NEUROHISTOLOGÍA
Son disciplinas relacionadas que...