Verb Forms 2 1

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VERB FORMS

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El verbo es de suma importancia en cualquier oración, pues expresa acción, condición de
alguien o de algo. No es suficiente entonces manejar otros aspectos de la oración tales
como sustantivos o vocabulario conocido, si no entendemos qué acción está involucrada;y
menos si no tenemos referencia del tiempo (o momento) en que tal acción se ejecuta.
Observe detenidamente las siguientes oraciones prestando especial atención a los verbos o
formas verbales que han sido subrayados:
 “Airships fly with a balloon filled with gas”.
 “Ecology explains interrelationships between all the different members of a community”.
 “Scientists work feverishly to develop newweapons against malnutrition and starvation”.
 “The splitting of the nuclei of atoms produces a tremendous release of energy”.
 “Some animals, like the chameleon, change color according to their background”.
Notará que las anteriores oraciones manifiestan hechos, fenómenos o acontecimientos que
se pueden enunciar bien sea en el pasado o bien en el futuro; son afirmaciones generales
que tienenlugar en cualquier momento, en este caso hablamos de Tiempo Presente Simple.
En tal tiempo, debemos tener en cuenta que la tercera persona singular (he, she, it) obliga a
realizar un cambio en la forma verbal. Veamos los siguientes ejemplos además de los que
aparecen en las oraciones anteriores.
TO WORK
I work
You work
He, She, It works
We work
You work
They work

TO FINISH
I finish
You finish
He,She, It, finishes
We finish
You finish
They finish

TO STUDY
I study
You study
He, She, It studies
We study
You study
They study

TO PLAY
I play
You play
He, She, It plays
We play
You play
They play

El, ella, o ello El, ella, o ello El, ella, o ello El, ella, o ello juega
trabaja
finaliza
estudia
Es importante tener en cuenta que los verbos no sólo van precedidos de los pronombres (ya
habíamosmencionado que un pronombre reemplaza a uno o más nombres), pueden ir
también precedidos directamente por el nombre o nombres de quien (es) realiza (n) la
acción expresada:
It works efficiently.
They study at the University
He finishes his job soon.

The radio works efficiently.
John, Michael and Sue study at the University.
Sean, my friend, finishes his job soon.

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Observe ahora las siguientes oraciones y trate de identificar los cambios ocurridos en ellas:

“Airships flew with a balloon filled with gas”.
“Ecology explained interrelationships between all the different members of a community”.
“Scientists worked feverishly to develop new weapons againstmalnutrition and
starvation”.
“The splitting of the nuclei of atoms produced a tremendous release of energy”.
“Some animals, like the chameleon, changed color according to their background”.

Aquí las oraciones se ven modificadas en cuanto al tiempo (momento) en que las acciones
se realizan, en esta ocasión nos ubicamos en el tiempo pasado.

Escriba la interpretación en Español de las anteriores formasverbales.
Volaron/volaban

Comieron/Comían

Jugaron/Jugaban

Corrieron/Corrían

Bailaron/Bailaban

Miraron/Miraban
______________________________

Algunos verbos forman su tiempo pasado agregando a la base la terminación –ed Habrá
observado que otros forman su tiempo pasado de otra manera:
To Be
To Have

are
Is
Have/Has

Were
was
had

Tales verbos se llaman irregulares, en oposición a losregulares, los cuales efectivamente
forman su tiempo pasado y su participio pasado adicionando a la forma básica la
terminación –ed. Observe los ejemplos:
Equip
Explain
Work
Change

Equipped
Explained
Worked
Changed

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Estos verbos, como notará, no revisten mayor...