veterinario

RESUMEN
Tenemos la percepción de que vivimos en una sociedad cada
día más violenta. Esta sensación influye poderosamente en los
niños y adolescentes. La agresividad es una reacción fisiológi-
caen el ser humano que puede derivar en violencia a lo lago de
un continuum. Se exponen los conceptos básicos y las líneas
guía para avanzar hacia una hipótesis diagnóstica (a menudo
se trata de undiagnóstico de situación), así como el diagnóstico
diferencial y en la comorbilidad que puede subyacer. El tratamien-
to es complejo y debe ser abordado desde distintos ángulos que
se complementan.Se exponen las bases del tratamiento farma-
cológico y se apuntan algunas líneas guía para la prevención,
desde el análisis de los factores de riesgo y en los factores de
protección.

DE LAAGRESIVIDAD A LA VIOLENCIA. CUÁNDO LO
FISIOLÓGICO SE CONVIERTE EN PATOLÓGICO

Definimos la agresividad como una característica de la natu-
raleza humana que ha sido fundamental para la evolución dela
especie. Desde la prehistoria, las conductas agresivas del ser
humano han sido la base de la supervivencia. Sin embargo, a lo
largo de la historia, los comportamientos agresivos han modifi-
cadoy ampliado este primer objetivo y han servido para que unos
individuos sometan a otros, y para llevar a cabo la destrucción
masiva del ser humano (Mardomingo).

La agresividad fisiológicaincluye comportamientos con míni-
mos efectos negativos en el desarrollo psicológico de los niños,
adolescentes y de su entorno. Muestra un pico entre los 2 y 3 años
de edad, con una trayectoriadescendente que solamente va a
mostrar una nueva elevación al llegar a la edad adolescente. Se
trata de una conducta temporal, cuya intensidad y frecuencia sue-
len disminuir como resultado de unaintervención mínima o nula.
Pero sabemos también que existe una evolución de esta agresi-
vidad fisiológica hacia formas concretas de violencia. Se ha habla-
do de un continuum que explicaría esta...