viajealcentrodelcuerpohumano

OBJETIVO: conocer cómo se desarrolla y transcurre la vida humana día a día del primer sollozo al aliento final. Observar como el individuo se va formando en el vientre de la madre hasta que conoce la realidad del mundo pasando por unos grandes cambios tanto interiormente como exteriormente.
JUSTIFICACION: analizar los cambios que se produce en nuestro organismo como crecen y maduran nuestroscuerpos desde la infancia pasando por la pubertad y la edad adulta hasta la vejez
RESUMEN DEL VIDEO
Bueno este video nos da a conocer un extraordinario viaje al interior del cuerpo humano es el relato de nuestra existencia desde el interior de un organismo vivo. El espermatozoide fecunda un ovulo y se desarrollado un célula que cubre el feto humano al momento de nacer se experimenta un momento deadrenalina más intenso que un ataque al corazón y esta oleada de adrenalina nos ayuda a vivir incita que nuestro pulmones respiren por vez primera. Los músculos que necesitan oxigeno comienzan a contraerse, cuando el cordón umbilical es cortado dependemos de nosotros mismos el organismo del deber tiene que adaptarse a vivir fuera de la matriz, el corazón no más grande que una nuez, existen dosedificios una en la horda y el otro en el mismo corazón y estos son un vestigio nuestros antes de nacer, cuando la sangre circulaba en los vasos sanguíneos hasta la placenta. El resto de nuestro organismo entra en acción el hígado realiza 500 funciones diferentes desde general el calor corporal hasta procesar las toxinas, las funciones de los riñones es mantener el nivel de agua en el organismo elextracto digestivo limpia los conductos para sí digerir nuestro primer alimento el líquido se llama nikobio.los cien millones de células constituyen lo que somos y trabajan todas con perfecta armonía Dentro de cada célula tenemos el ADN, este es único en cada ser humano y es quien va a determinar cuándo empieza nuestra evolución



de vida, crecer, cuando desarrollarnos y llegar a nuestrofinal de vida. La infancia es la etapa en que los niños comienzan su aprendizaje y donde se pone a prueba el cerebro y es cuando los padres deben estimular al infante para que el aprendizaje sea el correcto. El segundo año de vida es el año preciso para el desarrollo del lenguaje y para aprender a hablar, siendo esta la característica única de los seres humanos. El cerebro se desarrolla más rápidodurante la niñez y es el periodo perfecto para aprender porque el cerebro es capaz de hacerlo por las conexiones entre las neuronas que son permanentes y las va actualizando constantemente. Se aprende cuando se establecen nuevas conexiones entre las neuronas del cerebro y estas son reforzadas a través de la repetición y mientras mayor sea el refuerzo más probabilidades han de guardar elconocimiento en la memoria por un largo periodo de tiempo.  El hipotálamo para un bebe no se desarrolla en las 4 semanas de nacido, no nos embarca mantener caliente. Y luego ya de adolescente la hormona kisspeptinaactiva activa y manda la hormona al cerebro con la pubertad manda hormonas por todo el cuerpo. El proceso de cambio de color de la vista de los bebe al mes ,el mundo es borroso ya que no estádesarrollado aun , el cristalino proyecta la imagen para enviar la imagen al cerebro, pero como esta inmaduro no procesa la imagen , pero dura poco ya que a los 8 meses la visión del bebes perfecta también el tacto al tocar manda impulso nervioso , que recorre por la espina dorsal y llega al cerebro, tienen receptores sensoriales en nuestra piel , así que los bebes mas utiliza la lengua para explorarel mundo. En el lóbulo frontal izquierdo contenemos el área broca involucrada en procesamiento del lenguaje, el lenguaje es lo que nos distingue de los animales, los bebes comienzan dominar el habla al pasar los meses al comienzo es complicado peor con la ayuda de la repetición se va procesando bien el lenguaje.. Uno ya de adulto el cerebelo responsable de la coordinación y el equilibrio con el...