Victoriana
-Abolición de la esclavitud.
-Regulación del trabajo infantil (se ve en Hard Times o North & South).
-Política eminentemente económica; utilitarismo. Degradación debida a lacreciente industrialización. Inestabilidad e inseguridades sociales dadas las oscilaciones económicas.
-Fin del cartismo.
-Clase media cada vez más dominante.
En literatura surgen dos tendencias:-Sentido de la identidad, del yo: Sense of present. Realismo e idealismo se mezclan. Autobiografía sumada al sentido colectivo. Ej.: David Copperfield.
-Conciencia de realidad social: Sense of present.*Literatura con carácter didáctico, cierto tono paternalista pero para su época no deja de ser progresista.
*2ª etapa 1850-1870
-Prosperidad, optimismo
-Progreso y tecnología
-Culminación de lamisión imperialista (Inglaterra se consolida como líder mundial)
-Crisis generalizada de fe (década de los 60). Aparece la obra de Darwin. División de la iglesia anglicana.
En literatura:
Interéspor temas domésticos y familiares.
-Actitud crítica frente al avance del progreso. Carlysle o Dickens, entre otros, no aceptaban los postulados del escepticismo o el utilitarismo.
-Degradación delos valores sociales e intelectuales.
3º etapa 1870-1901
-Para muchos es una edad de oro incomparable en la historia de Inglaterra
-Movimientos laboristas, cristaliza el ideal socialista.-Competitividad económica norteamericana.
-Desplazo de los focos de poder hacia las clases sociales.
En literatura:
-Contacto con literaturas europeas
-Pesimismo notorio antes la insensibilidad delsistema.
-Ataque a los códigos victorianos (Ej.: The importance of being Earnest, de O. Wilde).
*Subrayar que se produce una paradoja a lo largo de las tres etapas que viene determinada por la...
Regístrate para leer el documento completo.