VIDA CIUDADANA

Páginas: 3 (680 palabras) Publicado: 14 de junio de 2015
VIDA CIUDADANA
Es importante que se tengan considerados todos los aspectos en la educación, y la formación cuidadana no es la excepción, ya que está enfocada a que dentro de la sociedad existaarmonía con todo su entorno, reforzando los valores de los seres humanos con el objeto de convertirse personas íntegras con identidad personal, étnico-cultural y nacional.

COMPONENTES DEL EJE
Educación enPoblación
La migración está definida como el desplazamiento de la población de un lugar a otro regularmente por causas económicas o sociales. (Girón, 2000)

Las migraciones son tema de interés de losgobiernos de los países que se están viendo afectados por este fenómeno, buscando estrategias que satisfaga las necesidades demográficas, de desarrollo económico y del mercado de trabajo para evitareste fenómeno, sin embargo existen países interesados en que se establezcan en su territorio cierta sociedad con características específicas que permitan su desarrollo.

Las migraciones dan comoresultado alteraciones irreversibles a nivel personal, familiar, en la sociedad, a nivel de continente, los cuales se describen a continuación:
Alteraciones Personales: La persona cambia su carácter, suforma de percibir su entorno, se vuelve inseguro, miedoso y con un sentimiento de desprotección; generalmente se violan sus derechos humanos.
Alteraciones Familiares: La familia sufre descompensacióncomo núcleo familiar así como la parte sentimental.
Alteraciones en la Comunidad: Crea una distorsión social, que tiene como consecuencia la formación de nuevas élites locales.
Alteraciones en laSociedad: Producen pérdida de capital humano, falta de identidad nacional y pérdida de valores culturales.
Alteraciones en el Continente: Demuestra la crisis económica y la incapacidad de resolver lasnecesidades de la población.

Educación en Derechos Humanos, Democracia y Cultura de Paz
Esta establecido que los gobiernos están obligados a proporcionar una educación donde se pueda reforzar el...
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