vida y obra de vigotsky
de lasciencias humanas (lenguas y lingüística, estética y literatura, filosofía e historia). Ya a la
edad de 20 años escribió un estudio voluminoso sobre Hamlet. La poesía, el teatro, la lengua y
losproblemas del signo y del significado, la teoría literaria, el cine, los problemas de la historia
y de la filosofía, interesaron vivamente a Vygotsky mucho antes de que abordara la
investigación enorientódefinitivamente hacia la psicología, se titulaba Psicología del arte (1925).
Nos parece interesante establecer aquí un paralelo con Jean Piaget. Nacido el mismo año
que el pensador suizo, quetampoco había recibido una formación de psicólogo, Vygotsky será
con el tiempo, al igual que Piaget, el autor de una notable teoría del desarrollo mental. Desde
su adolencia y a lo largo de toda su vida,Piaget se orientó hacia las ciencias biológicas. Esta
diferencia de inspiración explica tal vez la que existe entre estos dos importantes exponentes
de la psicología del desarrollo: Piaget pone derelieve los aspectos estructurales y las leyes de
carácter universal (de origen biológico) del desarrollo, mientras que Vygotsky destaca las
contribuciones de la cultura, la interacción social y ladimensión histórica del desarrollo
mental.
De regreso a Gomel, terminados sus estudios universitarios, Vygotsky se dedica a
actividades intelectuales muy variadas. Enseña psicología, comienza apreocuparse por los
problemas de los niños impedidos y prosigue sus estudios de teoría literaria y psicología del
arte. Tras sus primeros éxitos profesionales en psicología (ponencias en congresos...
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