Video debate Memoria del saqueo II
Páginas: 3 (542 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2015
Historia – 6º B – Video debate: “Memoria del Saqueo”
Objetivo: Analizar las características del modelo neoliberal que se instaló desde fines de la década del ’70 y sus consecuenciassocioeconómicas.
Criterios de Trabajo y análisis:
Se evaluará el nivel de comprensión de las consignas planteadas.
Deberán expresar sus argumentos de manera clara, cuidando la redacción, la expresión y la ortografía.La elaboración será de a cuatro alumnos y utilizando el vocabulario específico de la materia.
Deberán realizar el trabajo en forma prolija y ordenada.
Deberán exponer el trabajo en forma oral yutilizando Power Point, Prezzi u otras técnicas.
La presentación deberá ser de manera clara y prolija, evaluándose asimismo la creatividad de los alumnos (1 punto).
Plazo de entrega: 4 de noviembre de2015.
Película: Memoria del Saqueo.
País de origen: Argentina. Año 2003
Director: Pino Solanas.
La crisis del 2001 fue fruto de un largo proceso surgido a partir de la aplicación de las reformasestructurales impulsadas por el Modelo Neoliberal en forma local, aunque también regional y mundial.
ACTIVIDADES:
1. ¿Cuáles fueron las causas de la crisis del 2001? Diferenciarlas y caracterizarlas,teniendo en cuenta lo enunciado arriba.
2. ¿Cómo se relacionan las distinta causas entre sí? Realizar un esquema explicativo.
3. ¿Cuáles son los principales actores sociales que intervienen en el proceso decrisis? ¿Cómo se relacionan todos entre sí?
4. ¿Cuales fueron las consecuencias de la crisis del Modelo Neoliberal?
5. Responde:
a. ¿Por qué crees que la temática del saqueo es retomadacontinuamente a lo largo de la película?
b. ¿Qué son las “reformas estructurales”?
c. ¿Qué es el “Modelo Neoliberal”? Deducirlo a partir del Documental.
Historia – 6º B – Video debate: “Memoria del Saqueo”Objetivo: Analizar las características del modelo neoliberal que se instaló desde fines de la década del ’70 y sus consecuencias socioeconómicas.
Criterios de Trabajo y análisis:
Se evaluará el nivel...
Objetivo: Analizar las características del modelo neoliberal que se instaló desde fines de la década del ’70 y sus consecuenciassocioeconómicas.
Criterios de Trabajo y análisis:
Se evaluará el nivel de comprensión de las consignas planteadas.
Deberán expresar sus argumentos de manera clara, cuidando la redacción, la expresión y la ortografía.La elaboración será de a cuatro alumnos y utilizando el vocabulario específico de la materia.
Deberán realizar el trabajo en forma prolija y ordenada.
Deberán exponer el trabajo en forma oral yutilizando Power Point, Prezzi u otras técnicas.
La presentación deberá ser de manera clara y prolija, evaluándose asimismo la creatividad de los alumnos (1 punto).
Plazo de entrega: 4 de noviembre de2015.
Película: Memoria del Saqueo.
País de origen: Argentina. Año 2003
Director: Pino Solanas.
La crisis del 2001 fue fruto de un largo proceso surgido a partir de la aplicación de las reformasestructurales impulsadas por el Modelo Neoliberal en forma local, aunque también regional y mundial.
ACTIVIDADES:
1. ¿Cuáles fueron las causas de la crisis del 2001? Diferenciarlas y caracterizarlas,teniendo en cuenta lo enunciado arriba.
2. ¿Cómo se relacionan las distinta causas entre sí? Realizar un esquema explicativo.
3. ¿Cuáles son los principales actores sociales que intervienen en el proceso decrisis? ¿Cómo se relacionan todos entre sí?
4. ¿Cuales fueron las consecuencias de la crisis del Modelo Neoliberal?
5. Responde:
a. ¿Por qué crees que la temática del saqueo es retomadacontinuamente a lo largo de la película?
b. ¿Qué son las “reformas estructurales”?
c. ¿Qué es el “Modelo Neoliberal”? Deducirlo a partir del Documental.
Historia – 6º B – Video debate: “Memoria del Saqueo”Objetivo: Analizar las características del modelo neoliberal que se instaló desde fines de la década del ’70 y sus consecuencias socioeconómicas.
Criterios de Trabajo y análisis:
Se evaluará el nivel...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.