Videojuegosmaija7

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CURSO PRE-FACULTATIVO GESTION 2009






INFLUENCIAS DE LOS VIDEOJUEGOS EN LA CONDUCTA DE NIÑOS DE 10-12 AÑOS

Docente: GERMÁN SILVETTI ESCOBAR
Monografía presentada por : MAIJA SHEYLA CALLE CRUZ

LA PAZ – BOLIVIA
2009AGRADECIMIENTOS:


Al dador de la vida y creador de los cielos y la tierra
A todos los que colaboraron de alguna
manera con la realización de este trabajo:
A mi familia por suconstante apoyo
En especial al Lic. Ryder Chuquimia
por su guía y asesoramiento.
Maija
























DEDICATORIA:Este trabajo va dedicado a mi familia
A mi Colegio “Bautista Canadiense “
Por enseñarme valores y conocimientos
Que nunca se borraran de mi mente.
A mis amigos por compartir gratos
Momentos que nunca se olvidaran.
INDICE DE CONTENIDOS
Agradecimientos…………………………………………………………………………….ii
Dedicatoria……………………………………………………………………………………iii
Índice de contenidos………………………………………………………………………..iiii
Introducción………………………………………………………………………………….iiii
Problema…………………………………………………………………………………….iiiiii
Fundamentos conceptuales del problema
CAPITULO 1
1.1 Qué es el juego?................................................................................................
1.2.Tipos dejuegos…………………………………………………………………
1.3 Que es conducta?..............................................................................................
1.4 Definición de niño……………………………………………………………………..
1.5 Que es violencia……………………………………………………………………….
1.6 Que es la agresión?..........................................................................................
CAPITULO 2
2.1 Definición de videojuegos……………………………………………………………….
2.2Historia de los videojuegos ………………………………………………………….....
2.3 Clasificación de los videojuegos………………………………………………………
2.3.1 ARCADE………………………………………………………………
2.3.2 SIMULADORES………………………………………………………
2.3.3ESTRATEGIA…………………………………………………………
2.3.4JUEGOS DE MESA…………………………………………………. 

2.4. Contenido de losvideojuegos………………………………………………………
2.5. Aspectos psicosociales del videojuegos…………………………………………….
2.6 Tipos de relación de los niños con los videojuegos ………………………………..
2.6.1 Uso……………………………………………………………………….
2.6.2 Abuso……………………………………………………………………
2.6.3 Dependencia………………………………………………………
2.6.4 Actividad aceptable…………………………………………………
2.6.5Actividad de riesgo………………………………………………
2.6.6 Actividad patológica…………………………………………………
2.7 Beneficios o efectos positivos de los videojuegos en los niños…………………
CAPITULO 3
3.1 Efectos negativos de los videojuegos……………………………………………
3.1.1EN EL ASPECTO PSICOLOGICO………………………………
3.1.1.1La adicción………………………………………………..3.1.1.2 Rendimiento escolar……………………………………
3.1.1.3 La inteligencia …………………………………………
3.1.1.4 La violencia y agresividad……………………………
3.1.1.5 El racismo ……………………………………………….
3.1.1.6 Competibilidad…………………………………………...