Vigorexia

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para le Educación
L.B “Andrés Eloy Blanco”
Cabimas-Edo Zulia
P.D.V.S.A

Efectos que produce la Vigorexía en los alumnos del Ciclo Diversificado del L.B “Andrés Eloy Blanco”

Realizado por:
Chirino M. /C.l 22.134.507
Díaz G. /C.I 22.238.065
Díaz R. /C.I 22.238.066
Loaiza M. / C.I 22.238.606
Zuleta M. /C.I23.467.573
Carrasquero R. /C.I 24.485.083
Dirinoth R. /C.I 24.485.677
Güerere G. /C.I 24.485.989
Perozo A. /C.I 25.666.441
Colina R. /C.I 26.318.517

Asesor Metodológico:
Alicia Rosales
Cabimas, junio, 2011

Efectos que produce la Vigorexía en los alumnos del Ciclo Diversificado del L.B “Andrés Eloy Blanco”

Agradecimiento

Primeramente a Dios Todopoderoso por concedernos el regalode la vida y nunca desampararnos, mostrándonos el camino que debemos seguir, al Liceo Bolivariano “Andrés Eloy Blanco” y todos sus miembros por brindarnos la oportunidad de crecer día tras día durante todo este tiempo, a nuestros amigos y compañeros por estar presentes en todo momento y brindarnos su apoyo incondicional.

A todos Ustedes Mil Gracias.

III
Dedicatoria

Queremos dedicar todoel esfuerzo realizado a nuestros padres, por todo el apoyo, confianza y la fe que han depositado en nosotros.
Por todos los gratos momentos que hemos compartido junto a ellos, por ser el motor que nos impulsa a realizar nuestros sueños y a no decaer ante las adversidades.

Esto es solo una pequeña muestra de todo el potencial que tenemos guardado para agradecer todo el sacrificio que harealizado por nosotros.

IV

Índice Pág.

Agradecimiento………………………………………………………………………………. III
Dedicatoria…………………………………………………………………………………… IV
Resumen……………………………………………………………..………………………Vlll
Introducción………………………………………………………………………………….. IX

Capítulo I: El problema.1. Planteamiento del Problema……………………………………………………….. 12
2. Formulación del Problema……………………………………..…………………… 13
3. Objetivo General……………………………………………………..………….…….14
4. Objetivo Especifico……………………………………………………………………14
5. Justificación………………………………………………………………..….………15
6. Delimitación…………………………………………………………………..……… 15
CapítuloII: Marco Teórico.
7. Antecedentes………………………………………………………………………. 17
8. Bases Teóricas…………………………………………………………………….. 18
9. Bases Legales…………………………………………………………………….. 22
10. Términos Básicos…………………………………………………………………. 23
11. Variables de estudio……………………………………………………………… 25
Capítulo III: Marco Metodológico.
12. Diseño de la investigación……………………………………………………… 2713. Tipo de Investigación…………………………………………………………….. 27
V

14. Población y muestra…………………………………………………….…………… 28
15. Técnica de recolección de datos………………………………………………….. 29
Capítulo IV: Análisis de Resultado ………………………………………………………. 31

CONCLUSIONES…………..……………………….……………………………………..… 38

RECOMENDACIONES……………………………………………………………………….41

REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS………………………………………….……............ 42

ANEXOS....................................................................................................................... 43

VI

Índice de Tablas

Tabla N° 1……………………………………………………………………….. 25

Vll

EFECTOS QUE PRODUCE LA VIGOREXIA EN EL CICLODIVERSIFICADO DEL L.B “ANDRÉS ELOY BLANCO” (2010) Chirino Marialejandra, Díaz Gabriel, Díaz Rebeca, Loaiza Mayebelly, Zuleta Miguel, Carrasquero Rizianny, Dirinoth Romina, Güerere Génesis, Perozo Ana, Roanny Colina. Liceo Bolivariano “Andrés Eloy Blanco”. URB. América, carretera J. N/S.

RESUMEN
Este proyecto de investigación se centra en el estudio de los efectos...