vigotsky

CUESTIONARIO VIGOTSKY
1.- ¿Por qué considerar importante el periodo postnatal?
Porque es considerada como edad critica, ya que va acompañado de un conflicto doloroso que produce cambios internos y externos. En el parto, el niño se separa físicamente de la madre pero continúa ligado biológicamente pues come ella percibiendo estímulos externos, respondiendo a ellos con movimientos adecuados quele ayuden a apresar y asimilar el alimento. También necesitara de un adulto que atienda sus cuidados y necesidades; por eso el periodo posnatal viene a ser un eslabón que une el desarrollo uterino y el extrauterino.
2.- ¿Quién fue Charlot Bühler?
 La contribución de Charlotte Malachowski Bühler al campo de la psicología fue inmensa, sobre todo en las áreas del desarrollo de la vida útil y lapsicología humanista. También contribuyó de manera profunda en la educación y los estudios de la familia, la psicología infantil, los tests psicológicos, la psicología clínica, la psicoterapia, y los valores y objetivos de vida, entre otras áreas. No fue sólo teórica e investigadora, sino que practicó la terapia humanista.
Bühler considera que los objetivos vitales son necesarios para lacomprensión de los procesos de autodirección en el sujeto, tales como son vistos por los psicólogos humanistas, dos procesos enfatizados pueden ser explicados como: El establecimiento de un sistema personal de valores y fines; y
el proceso creativo

Los objetivos vitales planteados por la teoría de Bühler son:
a) Satisfacción de necesidades.
b) Adaptación autorrestrictiva.
c) Expansión creadora.
d)Mantenimiento del orden interno.

3.- ¿Qué importancia tiene el sueño y la vigilia en el periodo posnatal?
El recién nacido es polifásico (cuando se duerme en dos o más partes durante el día.) y su sueño se distingue por ser inquieto, ligero y descontinuo llegando incluso a comer dormido; y está muy poco diferenciado del estado de vigilia. Comienza a regular su socialización y se conserva cuandoduerme.


4.- ¿A qué se refiere con el término de vida psíquica?
La nueva formación central del periodo postnatal surge como producto del estadio de desarrollo y que es el momento inicial del desarrollo posterior de la personalidad y se llama vida psíquica individual del recién nacido. La vida es inherente al niño y se es individuo desde que se nace.
5.- ¿Qué relación guarda entre laconsciencia y corteza cerebral?
Los que niegan la existencia de la vida psíquica en el recién nacido argumentan por el hecho de que la mayoría de sus centros cerebrales es inmadura sobre todo, la corteza cerebral que está vinculada a la consciencia.
6.- ¿Quién es K. Koffka?
Berlín, 1886 - Northampton, 1941) Psicólogo alemán, cofundador de la Escuela de Psicología de la Gestalt. En 1924 se trasladó aAmérica, donde desarrolló gran parte de sus trabajos. La psicología de la Gestalt, nacida en Alemania después de la Primera Guerra Mundial, es ante todo una teoría de la percepción. Su tesis es que la mente organiza los procesos sensoriales sobre la base de configuraciones unitarias y estructuradas (el término alemán Gestalt significa "forma" o "configuración"), según el principio holístico por elque "el todo es algo más y algo distinto de la suma de las partes". Una melodía es algo más que una suma de sonidos, hasta el punto de que se puede ejecutar en otra clave o tonalidad sin dejar de ser la misma melodía, por mucho que los componentes acústicos hayan cambiado.
7.- ¿Cuál es la situación social en el primer año de vida?
Es una etapa de desarrollo social. Él bebe es un ser biológicocarente de propiedades humanas y la principal de ellas es la sociabilidad, pues todas las conductas están entrelazadas y su primer contacto con la realidad esta socialmente medido. Como carece de los medios de la comunicación social en forma de lenguaje humano, dependerá por completo de los adultos.
8.- ¿Quién fue H. Wallon?
(1879-1962) fue un psicólogo profesor. Sus investigaciones en materia...