Violencia escolar en America Latina y El Caribe

Violencia
escolar en
América
Latina y el
Caribe
Superficie
y fondo

Violencia escolar en América Latina y el Caribe
Superficie y fondo

Violencia escolar en
América Latina y el Caribe
Superficie y fondo

Violencia escolar en América Latina y el
Caribe: Superficie y fondo
Autora: Sonia Eljach
Coordinación de publicación: Matthew Carlson, Sandra
Cusato, Mónica Darer, AnnaLucia D’Emilio, Maite
Onochie, Larissa Pelletier

Plan International
Oficina Regional para las Américas
Edificio 112, Ciudad del Saber, Clayton
Panamá, República de Panamá
Apartado Postal: 0819-05571
Teléfono (507) 317-1700
Fax: (507) 317-1696
Twitter: @planamericas
www.plan-international.org/americas

Coordinación editorial: Marti Ostrander, Tamar Hahn
edición: Lyda Guarín, VernorMuñoz, Idea
Diseño gráfico: Innovación en Diseño, Edición y
Alrededores | Idea (Perú)
fotografías: Plan y UNICEF

UnICef
Oficina Regional para América Latina y el Caribe
Edificio 102, Ciudad del Saber, Clayton
Panamá, República de Panamá
Apartado postal: 0843-03045
Teléfono: (507) 301-7400
www.unicef.org/lac

Ilustración: Julieta Escobar
nota aclaratoria:
ISBn: 978-92-9250-006-1Publicado en noviembre, 2011
Los comentarios y opiniones expresados en esta
publicación no representan necesariamente la política
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Aunque se han realizado todos los esfuerzos para que la
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sin la previa autorización escrita de Plan y UNICEF.
Impreso en Panamá

1. Las fotografías del presente documento han sido
utilizadas únicamente con finesrepresentativos; no
representan de manera alguna una relación entre los
protagonistas de las mismas y el tema que se desarrolla
en el documento.
2. Para los efectos del presente documento se entiende
por niño y niña a toda persona, hombre o mujer, menor de
18 años de edad, según se establece en el Art. 1º de la
Convención Sobre los Derechos del Niño.

Contenido

Presentación
Directoresregionales de Plan Internacional y UNICEF

7

Prólogo
•Marta Santos Pais, representante especial del Secretario General de las Naciones Unidas
sobre violencia contra la niñez
•Paulo Sérgio Pinheiro, comisionado y relator sobre los derechos de la niñez de la Comisión
Interamericana de Derechos Humanos y experto independiente del Secretario General de
Naciones Unidas para el Estudio Mundialsobre la Violencia contra los Niños

9

Introducción

17

PRIMeRA PARTe
VIOLenCIA COnTRA Y enTRe nIÑOS, nIÑAS Y ADOLeSCenTeS DenTRO De LOS
eSTABLeCIMIenTOS eDUCATIVOS

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Capítulo I: educadores y otras autoridades educativas y la violencia contra niños, niñas
y adolescentes
A. Castigos corporales en la escuela: retratos de América Latina y el Caribe
B. Golpes en el alma: maltratoemocional
C. Maltrato por discriminación étnica y racial
D. Violencia sexual en la escuela: de lo poco que se sabe…

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30

Capítulo II: el peso de la ley contra el castigo corporal en todos los ámbitos
A. Progresos legales en América Latina y el Caribe
B. Observaciones sobre la situación de la ley en América Latina y el Caribe
C. ¿Para qué sirve prohibir? Las razones de laComisión Interamericana de Derechos Humanos

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Capítulo III: Violencia entre pares
A. De las agresiones inconscientes a las agresiones conscientes
B. Maltrato, acoso…¿Y qué es bullying?
C. Vista del acoso entre pares desde Brasil
D. La discriminación: factor común en el acoso escolar
E. Datos sobre la intolerancia en las escuelas mexicanas
F. Diversidad e inclusión en los...