violencia
Páginas: 2 (335 palabras)
Publicado: 4 de marzo de 2014
APRENDIZAJE DE LA VIOLENCIA
Gran parte la violencia se aprende, el aprendizaje de ella se produce a través de:
1.- CONTAGIO SOCIAL: el modelo agresivo que actúan en un grupo influye entodos los espectadores, adoptando el modelo observado, que a veces es un mecanismo de defensa.
2.-MEDIOS DE COMUNICACIÓN: se han convertido en un contexto educativo informal de gran importaciónen el desarrollo y aprendizaje de niños y jóvenes.
3.-MAL USO DEL OCIO: VIDEOJUEGOS: con la reciente tendencia hacia un mayor realismo y violencia explícita dentro de los videojuegos, losconsumidores de estos productos (así como sus padres) deberían estar conscientes de los riesgos potenciales de esta actividad.
4.-LOS CONTRAVALORES QUE FOMENTA LA PROPIA SOCIEDAD: existe gran distanciaentre los puntos de partida en que esta gran parte dela población y la meta que se les presenta como deseable lo que ocasiona en los jóvenes una frustración que no saben afrontar: valoración delpoder, éxito sin esfuerzo, uso de la violencia como una herramienta etc.
5.-HABLAR EN EXCESO DE LOS DERECHOS Y POCO DE LOS DEBERES: los niños de hoy saben cuáles son sus derechos pero no cuáles son susdeberes para con la familia, escuela y sociedad.
ADOLESCENTES Y LA VIOLENCIA:
Los cambios hormonales y cerebrales, producen una verdadera revolución y la crisis, es decir, el punto de laseparación con la vida infantil tiene unas claras características:
1.-LA CRISIS DE LA OPOSICION FAMILIAR, es absolutamente normal y necesaria en cuanto a la necesidad que tienen de autoafirmarse, con lanecesidad de autonomía, de independencia emocional e intelectual.
2.- OPSICION SOCIAL: rebelión en cuanto a los sistemas de valores adultos y las ideas recibidas.
LOS SENTIMIENTOS QUE ACOMPAÑAN ALA CRISIS:
1.-INSEGURIDAD: por esos cambios que no saben asumir, para los cuales no están preparados, desarrolla una falta de confianza en ellos mismos.
2.-ANGUSTIA: consecuencia de la propia...
Gran parte la violencia se aprende, el aprendizaje de ella se produce a través de:
1.- CONTAGIO SOCIAL: el modelo agresivo que actúan en un grupo influye entodos los espectadores, adoptando el modelo observado, que a veces es un mecanismo de defensa.
2.-MEDIOS DE COMUNICACIÓN: se han convertido en un contexto educativo informal de gran importaciónen el desarrollo y aprendizaje de niños y jóvenes.
3.-MAL USO DEL OCIO: VIDEOJUEGOS: con la reciente tendencia hacia un mayor realismo y violencia explícita dentro de los videojuegos, losconsumidores de estos productos (así como sus padres) deberían estar conscientes de los riesgos potenciales de esta actividad.
4.-LOS CONTRAVALORES QUE FOMENTA LA PROPIA SOCIEDAD: existe gran distanciaentre los puntos de partida en que esta gran parte dela población y la meta que se les presenta como deseable lo que ocasiona en los jóvenes una frustración que no saben afrontar: valoración delpoder, éxito sin esfuerzo, uso de la violencia como una herramienta etc.
5.-HABLAR EN EXCESO DE LOS DERECHOS Y POCO DE LOS DEBERES: los niños de hoy saben cuáles son sus derechos pero no cuáles son susdeberes para con la familia, escuela y sociedad.
ADOLESCENTES Y LA VIOLENCIA:
Los cambios hormonales y cerebrales, producen una verdadera revolución y la crisis, es decir, el punto de laseparación con la vida infantil tiene unas claras características:
1.-LA CRISIS DE LA OPOSICION FAMILIAR, es absolutamente normal y necesaria en cuanto a la necesidad que tienen de autoafirmarse, con lanecesidad de autonomía, de independencia emocional e intelectual.
2.- OPSICION SOCIAL: rebelión en cuanto a los sistemas de valores adultos y las ideas recibidas.
LOS SENTIMIENTOS QUE ACOMPAÑAN ALA CRISIS:
1.-INSEGURIDAD: por esos cambios que no saben asumir, para los cuales no están preparados, desarrolla una falta de confianza en ellos mismos.
2.-ANGUSTIA: consecuencia de la propia...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.