Vision De La IngEnieria De Sistemas En Colombia

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UNIVERSIDAD DE CORDOBA
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FACULTAD DE INGENIERÍA
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PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

PROGRAMA DE CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

NOMBRE DEL CURSO: | APRENDIZAJE AUTONOMO |
CÓDIGO DELCURSO: | 411005 |
CAMPO: | Socio- Humanística |
AREA: | Desarrollo de Software |
SEMESTRE: | I |
PERÍODO: | 2012 Primer Periodo |
PRERREQUISITOS ACADÉMICOS | Ninguno |
NÚMERO DE CRÉDITOS ACADÉMICOS | 2 |
HORAS SEMANALES DE TRABAJO PRESENCIAL | 3 |
HORAS SEMANALES TRABAJO INDEPENDIENTE | 6 |
FECHA DE ACTUALIZACIÓN | Marzo de 2012 |
PROFESOR: | Adán Gómez Salgado |
CORREOELECTRÓNICO DEL PROFESOR | adangomezsalgado@gmail.com |

2. INFORMACION DEL CURSO

2.1. PRESENTACIÓN DEL CURSO

La presencia de la “sociedad del conocimiento y la información” en la vida cotidiana genera múltiples desafíos al sistema educativo. Uno de los retos está encaminado al aprender a aprender (siete saberes necesarios en la educación) lo cual invita a una educación que proporcione alestudiante la formación para la autonomía, desarrollar estilos de aprendizaje, hábitos y técnicas de estudio que le permitan hacer realidad el fundamento de la ingeniería como es: la Investigación, el desarrollo y la innovación.

Aprendizaje autónomo busca responder a este reto, lo cual demanda en primera Instancia fortalecer la formación de los estudiantes, desde posturas que vinculen los modelospedagógicos, los sistemas de aprendizaje, los perfiles académicos, las competencias, el sistema de créditos y la formación cognitiva orientada a potenciar la inserción de la ingeniería y la tecnología en la formación profesional.

En segunda instancia requiere desarrollar y realizar actividades con distintos medios para establecer innovaciones en sus métodos de aprendizaje mediante la utilizaciónde estrategias en las que el estudiante sea el participe de su formación y desarrolle su capacidad de indagación, autoaprendizaje y autoevaluación.

Y en tercera instancia requiere analizar y aplicar las técnicas aprendidas en el proceso de formación y aplicarlas como formas de ejercicio profesional de un futuro ingeniero en las cuales denote los saberes adquiridos con TICs enfocados en sudisciplina específica. Especialmente en el uso de software libre como

2.2. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO

Dentro del marco legal colombiano, La Ley 115 de 1994 establece el área de tecnología e informática como área de fundamento en todos los grados de educación, destinada a proporcionar “una iniciación en los campos avanzados de la tecnología moderna y el entrenamiento en disciplinas, procesos ytécnicas que le permitan el ejercicio de una función socialmente útil”.

De otra parte la Resolución 2566 de 2003 del MEN, nos compromete como Universidad a brindar los elementos tanto teóricos como prácticos para que los futuros profesionales desarrollen una concepción que les permita apropiarse del conocimiento –en este caso en Tecnología e Ingeniería- para el desarrollo de competenciascomunicativas, de pensamiento y laborales en sus estudiantes.

Desde el marco legal enunciado resulta ineludible la presencia de una cultura científico-tecnológica de la vida cotidiana, la cual genera desafíos al sistema educativo actual. La generación de competencias, implica formar un perfil en tres dimensiones constructoras de sentido como las enunciadas a continuación:

* Competencias parasolucionar problemas desde el desarrollo del pensamiento, entendido en su visión amplia: intelectual cognoscitiva, mental, ética - valoral, estética - expresivo, comunicativo.
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* Competencia en un saber disciplinar en el marco del desarrollo del espíritu científico.
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* Competencia en el hacer como...