Visita A La Feria Del Libro Local
Páginas: 4 (803 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2012
Proyecto “Visita a la Feria del Libro de Rojas 3era. Edición”
Profesora: María Fernanda Dermit
Cursos: 2do. Años A y B
Fecha: jueves 11 de octubre de 2012
FUNDAMENTACION - EL PORQUÉ DELA FERIA.
Las imágenes reales e imaginarias (virtuales) son las primeras improntas educacionales en los niños y constituyen fuertes obstáculos para la formación de hábitos lectores y delsaber transmitido por la cultura escrita. (Sartori, 98). La imagen en la cultura posmoderna se sobrepone a las palabras. Cuentan más las cosas representadas en imágenes y pesan más que las cosas dichascon palabras
Los saberes y destrezas para el manejo de los mass-media no son suficientes para la adquisición de otras destrezas y saberes como la argumentación, el discurrir lingüístico, laescritura, indispensables para la formación de ciudadanos activos y participativos y no de posibles presas del consumo.
La lectura y la escritura son vías que permiten a los alumnos el acceso a laciudadanía ya que promueven distintas formas de sociabilidad, acceso al saber, apropiación de la lengua, construcción de la propia identidad, todos elementos necesarios para ejercer una ciudadaníaactiva, una ciudadanía de la palabra. Implican una forma de leer y escribir que enseñe a los niños y a los jóvenes a seleccionar información, discernir, cuestionar, criticar. Una forma de leer y escribirque les permita sortear el control de la información y enfrentar la diversidad de textos que nos rodean cotidianamente. Según Emilia Ferreiro, esta forma de relacionarse con lo escrito es la queposibilita a los grupos desplazados la expresión de sus demandas, de sus formas de percibir la realidad, de sus reclamos, en una sociedad democrática
La cultura de la letra está en dificultadesen el mundo entero. La crisis de la alfabetización se traduce en:
a) agudos problemas de lectoescritura que afectan a la comprensión lectora y conllevan al fracaso escolar en todos los niveles...
Profesora: María Fernanda Dermit
Cursos: 2do. Años A y B
Fecha: jueves 11 de octubre de 2012
FUNDAMENTACION - EL PORQUÉ DELA FERIA.
Las imágenes reales e imaginarias (virtuales) son las primeras improntas educacionales en los niños y constituyen fuertes obstáculos para la formación de hábitos lectores y delsaber transmitido por la cultura escrita. (Sartori, 98). La imagen en la cultura posmoderna se sobrepone a las palabras. Cuentan más las cosas representadas en imágenes y pesan más que las cosas dichascon palabras
Los saberes y destrezas para el manejo de los mass-media no son suficientes para la adquisición de otras destrezas y saberes como la argumentación, el discurrir lingüístico, laescritura, indispensables para la formación de ciudadanos activos y participativos y no de posibles presas del consumo.
La lectura y la escritura son vías que permiten a los alumnos el acceso a laciudadanía ya que promueven distintas formas de sociabilidad, acceso al saber, apropiación de la lengua, construcción de la propia identidad, todos elementos necesarios para ejercer una ciudadaníaactiva, una ciudadanía de la palabra. Implican una forma de leer y escribir que enseñe a los niños y a los jóvenes a seleccionar información, discernir, cuestionar, criticar. Una forma de leer y escribirque les permita sortear el control de la información y enfrentar la diversidad de textos que nos rodean cotidianamente. Según Emilia Ferreiro, esta forma de relacionarse con lo escrito es la queposibilita a los grupos desplazados la expresión de sus demandas, de sus formas de percibir la realidad, de sus reclamos, en una sociedad democrática
La cultura de la letra está en dificultadesen el mundo entero. La crisis de la alfabetización se traduce en:
a) agudos problemas de lectoescritura que afectan a la comprensión lectora y conllevan al fracaso escolar en todos los niveles...
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