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TECNICATURA EN ECONOMIA SOCIAL Y DESARROLLO LOCAL

Espacio Curricular:
Docente:
Modalidad de Evaluación:
Cuatrimestre y Año:
Fundamentaciòn:
 Teniendo en cuenta que las prácticas educativas y la formación de recursos humanos sirven como herramientas de transformación de la realidad local, se torna necesaria la participación del técnico en Economía Social y Desarrollo Local. En estesentido, la intervención en tareas de asesoramiento técnico a organizaciones publicas y privadas, lo ubican en una situación de portador y transmisor de conocimiento. Ante una realidad compleja, la intervención e interacción con otros organismos del medio, posibilitan la concreción de objetivos, a su vez encuadrados en la formulación de proyectos, que tengan la finalidad de mejorar la calidad devida de las personas.
 Objetivos:
- Identificar y aplicar los aprendizajes previos adquiridos en los diferentes espacios curriculares.
- Formular un proyecto de tipo socioproductivo aplicando los contenidos solicitados en el punto anterior.

GUIA DE PRESENTACION DEL PROYECTO
Nombre del Proyecto:
Localidad:
Organización Responsable:

1. DIAGNÓSTICO TERRITORIAL

Necesidades y recursosexistentes en el espacio de intervención del Proyecto:

• Localización geográfica e infraestructura: describir la ubicación geográfica, las distancias a las ciudades más importantes de la región, los problemas y fortalezas que presenta la infraestructura existente (vías de comunicación, agua potable, telefonía, internet, oferta educativa, servicios de salud, saneamiento ambiental, etc).
• Datosdemográficos: indicar las localidades que integran el territorio, la cantidad de habitantes (en las ciudades, pueblos y zonas rurales) y las ciudades cabeceras más cercanas con influencia en las actividades socio-económicas de la localidad.
• Enunciar las características socio-económicas de la población, teniendo en cuenta la población económicamente activa, los niveles de NBI, los beneficiarios deplanes sociales, la tasa de desocupación (entre otros). Destacar la situación de la población vulnerable.
• Identificar la historia laboral y productiva de la localidad.
• Describir los sectores que conforman la economía local y sus características (distinguir economía pública, economía privada con fines de lucro y economía social). Indicar cuál es el sector que absorbe mayor mano de obra.
•Detallar los aspectos productivos de la región: sectores de la producción (primario, secundario y/o terciario) y ramas productivas. ¿Cuáles son las principales cadenas de producción en la zona identificada y en cuáles están insertos los emprendimientos de la economía social? ¿cuál es el peso relativo de la economía social en esas cadenas? (cantidad de emprendedores, valor de la producción aportadopor el sector –expresado en términos porcentuales y absolutos-).
• Describir la vinculación de los emprendimientos de la economía social con los mercados en cuanto a: a quién le venden (empresas, instituciones, otros emprendimientos de la economía social), si las actividades en las que participan constituyen un mercado en crecimiento, estancado o en declinación y si pueden colocar todo lo queproducen a precios que cubren sus gastos en efectivo.

• Identificar las principales problemáticas de la economía social (aspectos productivos y de gestión, participación en las cadenas productivas, relación con el mercado de proveedores y clientes, etc.) y sus múltiples causas (Por ejemplo: barreras legales, políticas macro-económicas sectoriales negativas, falta de financiamiento, asistenciatécnica, falta de mercado para los productos específicos, etc.).
• Identificar los actores sociales vinculados a la economía social que actúan en el territorio, tanto desde el sector público como privado.
2. IMPLEMENTACIÓN
• Propuesta de trabajo y fundamentación
 En función de las características del territorio relevadas en el diagnóstico precedente, explicar detalladamente la propuesta...