Vocabulario

El eje temático escogido para trabajar el vocabulario en el aula, es “El Colegio”.
A continuación se presenta el listado con las palabras elegidas:
1. Ordenado alfabéticamente.

*Alumnos/as
* Amigos
* Aprender
* Clase
* Colores
* Comedor
* Cuentos
* Director/a
* Escribir
* Estuche
* Grande
* Jugar
* Juguetes
* Leer
* Libro* Mesa
* Mochila
* Ordenador
* Patio
* Pinturas
* Pizarra
* Plastilina
* Profesor/a
* Puerta
* Rojo
* Saltar
* Silla
* Timbre
* Tobogán
*Ventana
Para trabajar los parecidos fonéticos se puede realizar una actividad divertida, pero eso sí algo compleja para niños pequeños por lo que se recomienda realizarla con alumnos a partir de 5 años.Un niño nombra una palabra y el siguiente niño tendrá que decir otra palabra que se parezca fonéticamente.
Ejemplo: director- profesor
saltar- jugar

2. Ordenar semánticamentey crear actividad que trabaje alguna de las palabras relacionándolas por su significado.

Sustantivos: colores, estuche, libro, mochila, ordenador, pinturas, plastilina, juguetes, cuento,ordenador, alumnos/as, profesor/a, amigos, director/a, clase, comedor, patio, mesa, silla, timbre, ventana, puerta, tobogán.
Verbos: aprender, escribir, jugar, leer, saltar.
Adjetivos: grande, rojo.

Paratrabajar todas estas palabras en clase y que los alumnos poco a poco las vayan adquiriendo en su lenguaje es imprescindible realizar una actividad una vez trabajadas.
La educadora mostrará imágenesde cada una de las palabras detalladas anteriormente, por ejemplo: mochila, ventana, profesor, patio, etc. para que los niños tengan mayor facilidad para a la hora de comprender de que se les estáhablando.
La profesora explicará para que sirven esos objetos, sus características, particularidades, que ayuden a comprender el significado a los alumnos.
Una vez enseñadas las imágenes y hecha la...