vocales














Docentes a Cargo:
Francesca Vecchiola Riquelme
Educadora Diferencial
Yesenia Zepeda Zepeda
Profesora General Básica
Felipe de la Fuente de la Fuente ValenzuelaDocente Educación Física
Alejandro Atalabales Mesa
Docente Educación Musical
Fecha inicio : Abril 2014
fecha de término : Diciembre 2014
Destinatarios : Niveles de Transición MayorHORARIOS DE ATENCIÓN
KINDER "A"
Hora
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
09:00 - 10:00


P. Lenguaje
(Francesca)


10:00 - 11:00



P. Matemáticas
(Yesenia)11:00 - 12:00





P. Lenguaje
(Francesca)
Hora
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
09:00 - 10:00
P. Lenguaje
(Francesca)





10:00 - 11:00


P. Matemáticas
(Yesenia)11:00 - 12:00




















Fundamento teórico.
¿Por qué potenciar y/o estimular a los preescolares?
Estudios científicos señalan que mientras una estimulaciónse desarrolle a más temprana edad, menos serán las posibilidades de un fracaso escolar.
Los preescolares deben en el momento de ingreso al sistema escolar, posean un nivel de desarrollo físico,psíquico y social que les permita enfrentar adecuadamente esa situación y sus existencias.
La madurez se constituye progresivamente, gracias a la intervención de factores internos y externos.
Sudinamismo interior le asegura al niño una madurez anatómica y fisiológica en la medida que le sean proporcionadas las condiciones nutricionales, afectivas y estimulación indispensables.
Este conceptode madurez escolar, se entiende para el aprendizaje como "la capacidad que aparece en el niño de apropiarse de los valores culturales tradicionales junto con otros niños de su misma edad, mediante untrabajo sistemático y metódico".
Factores que intervienes en la madurez escolar.
Para determinar en un alumno o alumna el por qué de sus dificultades de aprendizaje, es primordial enfocarse en...