voleibol
Páginas: 9 (2236 palabras)
Publicado: 15 de mayo de 2014
INTRODUCCION
Todo deporte colectivo es algo más que la suma de las realizaciones individuales de sus componentes.
La mayoría de las personas o deportistas que les gusta practicar el voleibol, lo hacen en forma recreativa y no en competencia, con escaso conocimiento teórico, guiándose solamente por lo que han visto en televisión o lo que les han comentado de manera informal.
Enseñarvoleibol es un proceso complejo, con progresiones mensurables y objetivos variables, según avanza el aprendizaje de los jugadores. Este camino táctico, presenta diferentes momentos, fases con avances y retrocesos, con características propias, como en todo proceso de enseñanza – aprendizaje.
¿Qué haríamos nosotros si nos invitaran a jugar un juego nuevo?, creo que la respuesta lógica sería quepreguntaríamos cómo se juega, cual es el objetivo y cuales las reglas. Así mismo, en una primera etapa nuestro interés estaría alejado de saber detalles más técnicos, pero, más cercanos a empezar a jugar. Por lo tanto, nos encontraríamos enfrentando a una etapa inicial o cognitiva del aprendizaje de este nuevo juego.
Igualmente para comenzar a aprender voleibol y no ser desde el comienzo unsimple receptor de órdenes vacías, el jugador que llega a practicar voleibol necesita lograr la comprensión de su lógica interna, objetivos y reglas principales mediante tareas globales (juegos, simplificados y recreativos). Esto no quiere decir que no sea necesario el desarrollo de técnicas para poder jugar, pero siempre teniendo presente que de nada les sirven a los jugadores si no han comprendidosus objetivos y sus posibilidades tácticas, es decir el sentido dentro del contexto del juego.
Por otro, el Voleibol tiene asignado un lugar importante en el sistema de Cultura Física. Este deporte que por hoy en día entusiasma por igual a niños, jóvenes y adultos, aunque todavía nuevo respecto de otros deportes, tiene la particularidad de fomentar con más fuerza el compañerismo y lacaballerosidad en el juego, cumpliendo, con las mismas leyes, reglamentos, obligaciones y derechos que tienen los demás deportes.
Voleibol
El voleibol, inicialmente llamado mintonette, en 1895 en Estados Unidos, en Holyoke, Massachusetts. Su inventor fue William George Morgan, un profesor de educación física de la YMCA. Se trataba de un juego de interior. Aunque próximo en su alumbramiento al baloncestopor tiempo y espacio, se diferencian claramente en la rudeza, al no existir contacto entre los jugadores, como en el baloncesto.
Es un deporte donde dos equipos se enfrentan sobre un terreno de juego liso separados por una red central, tratando de pasar el balón por encima de la red hacia el suelo del campo contrario. El balón puede ser tocado o impulsado con golpes limpios, pero no puede serparado, sujetado, retenido o acompañado. Cada equipo dispone de un número limitado de toques para devolver el balón hacia el campo contrario. Habitualmente el balón se golpea con manos y brazos, pero también con cualquier otra parte del cuerpo. Una de las características más peculiares del voleibol es que los jugadores tienen que ir rotando sus posiciones a medida que van consiguiendo puntos.
Campode juego
El campo de juego es un rectángulo de 18 x 9 m, rodeado por una zona libre de un mínimo de 3 m de ancho en todos sus lados. Todas las líneas tienen 5 cm. de ancho. Deben ser de un color claro y que sea diferente al color del piso y al de cualquier otra línea. Debe tener líneas laterales y dos líneas finales marcan la cancha de juego. Tanto las líneas laterales como las de fondo se trazanen el interior de las dimensiones del campo de juego.
La superficie debe ser plana, horizontal y uniforme. No debe presentar ningún peligro de lesión para los jugadores. Se prohíbe jugar en superficies rugosas o resbaladizas
Tácticas del voleibol.
La táctica se puede dividir en individual y colectiva son aquellas que ayudan a lograr el objetivo deseado por el equipo en este caso....
Todo deporte colectivo es algo más que la suma de las realizaciones individuales de sus componentes.
La mayoría de las personas o deportistas que les gusta practicar el voleibol, lo hacen en forma recreativa y no en competencia, con escaso conocimiento teórico, guiándose solamente por lo que han visto en televisión o lo que les han comentado de manera informal.
Enseñarvoleibol es un proceso complejo, con progresiones mensurables y objetivos variables, según avanza el aprendizaje de los jugadores. Este camino táctico, presenta diferentes momentos, fases con avances y retrocesos, con características propias, como en todo proceso de enseñanza – aprendizaje.
¿Qué haríamos nosotros si nos invitaran a jugar un juego nuevo?, creo que la respuesta lógica sería quepreguntaríamos cómo se juega, cual es el objetivo y cuales las reglas. Así mismo, en una primera etapa nuestro interés estaría alejado de saber detalles más técnicos, pero, más cercanos a empezar a jugar. Por lo tanto, nos encontraríamos enfrentando a una etapa inicial o cognitiva del aprendizaje de este nuevo juego.
Igualmente para comenzar a aprender voleibol y no ser desde el comienzo unsimple receptor de órdenes vacías, el jugador que llega a practicar voleibol necesita lograr la comprensión de su lógica interna, objetivos y reglas principales mediante tareas globales (juegos, simplificados y recreativos). Esto no quiere decir que no sea necesario el desarrollo de técnicas para poder jugar, pero siempre teniendo presente que de nada les sirven a los jugadores si no han comprendidosus objetivos y sus posibilidades tácticas, es decir el sentido dentro del contexto del juego.
Por otro, el Voleibol tiene asignado un lugar importante en el sistema de Cultura Física. Este deporte que por hoy en día entusiasma por igual a niños, jóvenes y adultos, aunque todavía nuevo respecto de otros deportes, tiene la particularidad de fomentar con más fuerza el compañerismo y lacaballerosidad en el juego, cumpliendo, con las mismas leyes, reglamentos, obligaciones y derechos que tienen los demás deportes.
Voleibol
El voleibol, inicialmente llamado mintonette, en 1895 en Estados Unidos, en Holyoke, Massachusetts. Su inventor fue William George Morgan, un profesor de educación física de la YMCA. Se trataba de un juego de interior. Aunque próximo en su alumbramiento al baloncestopor tiempo y espacio, se diferencian claramente en la rudeza, al no existir contacto entre los jugadores, como en el baloncesto.
Es un deporte donde dos equipos se enfrentan sobre un terreno de juego liso separados por una red central, tratando de pasar el balón por encima de la red hacia el suelo del campo contrario. El balón puede ser tocado o impulsado con golpes limpios, pero no puede serparado, sujetado, retenido o acompañado. Cada equipo dispone de un número limitado de toques para devolver el balón hacia el campo contrario. Habitualmente el balón se golpea con manos y brazos, pero también con cualquier otra parte del cuerpo. Una de las características más peculiares del voleibol es que los jugadores tienen que ir rotando sus posiciones a medida que van consiguiendo puntos.
Campode juego
El campo de juego es un rectángulo de 18 x 9 m, rodeado por una zona libre de un mínimo de 3 m de ancho en todos sus lados. Todas las líneas tienen 5 cm. de ancho. Deben ser de un color claro y que sea diferente al color del piso y al de cualquier otra línea. Debe tener líneas laterales y dos líneas finales marcan la cancha de juego. Tanto las líneas laterales como las de fondo se trazanen el interior de las dimensiones del campo de juego.
La superficie debe ser plana, horizontal y uniforme. No debe presentar ningún peligro de lesión para los jugadores. Se prohíbe jugar en superficies rugosas o resbaladizas
Tácticas del voleibol.
La táctica se puede dividir en individual y colectiva son aquellas que ayudan a lograr el objetivo deseado por el equipo en este caso....
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