Vulvontv
Páginas: 60 (14756 palabras)
Publicado: 26 de enero de 2012
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Catedrático: ING. CARLOS ESPINOZA MENDEZ.
Alumno: _________________________________________.
GUIA DE DISCIPLINAS BÁSICAS EN CLASE:
1.- NO TELEFONO CELULAR ENCENDIDO.
2.- NO SHORT, NI CACHUCHAS, LENTES PARA EL SOL.
3.- NO COMIDA, REFRESCOS, JUGOS, DULCES, CHICLES, ETC.
4.- SE SOLICITARÁ PERMISO PARA AUSENTARSE TEMPORALMENTE DEL SALÓN. UNA PERSONA A LA VEZ.
5.-TODOS LEVANTAREMOS LA MANO EN SEÑAL DE QUE ALGUIEN “AL ESTAR PLATICANDO” INTERRUMPA O NO PERMITA CONTINUAR LA CLASE.
6.- ASISTENCIA: 90%.
7.- LA PARTICIPACIÓN E INVOLUCRAMIENTO EN CLASE, CUENTA.
8.- PUNTUALIDAD: SE TOMARÁ LISTA AL INICIO DE CLASE, LA PERSONA QUE LLEGUE TARDE, ENTRARÁ DISCRETAMENTE (SIN LEVANTAR POLVO) Y AL TÉRMINO DE CLASE SE DIRIGIRÁ AL MAESTRO PARA QUE SE LE PONGA SURETARDO.
9.- TODO EXAMEN EXTEMPORANEO SÓLO SE PODRÁ OBTENER COMO MÁXIMO LA MÍNIMA CALIFICACIÓN APROBATORIA.
10.- TODO TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DEMANDA UNA EXCELENTE PRESENTACIÓN, BASÁNDOSE EN UN CUADRO DE RÚBRICAS, PREVIAMENTE ESTABLECIDAS.
11.- LAS EXPOSICIONES DE CLASE SE HARÁN DE UNA MANERA PROFESIONAL (NO LEER LA INFORMACIÓN), APOYADO DE MATERIAL DIDÁCTICO.
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P L A N E A C IÓ N D E A S I G N A T U R A
|Carrera |Licenciatura en Ingeniería Industrial |
|Asignatura |Administración del Mantenimiento |
|Total de Horas Clase|39 Encuentros |
|Catedrático |Ing. Carlos Espinoza Méndez |
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Caracterización.-
Desde el inicio de su existencia, la tarea a laque actualmente le denominamos mantenimiento es considerada una actividad difícil del quehacer humano, ya que se le evitaba en todo lo posible, inconsciente o conscientemente, debido a que antes de la Revolución Industrial los productos o servicios eran muy escasos y tenían una calidad variable, ya que casi todos eran hechos de manera manual porque las máquinas eran pocas, tal realidad hizo que sevalorara la mano de obra, dejando la máquina en último término. Se considera que aún a principios del siglo XX la mano del hombre intervenía directamente en un 90% en el proceso de fabricación de cualquier producto y el resto lo hacía la máquina, pero en la actualidad el panorama ha cambiado enormemente y los valores se han invertido, es decir, ahora es más valorado el cuidado que se les pone alas máquinas y al producto que se obtiene de ellas (más del 90%), que a la mano de obra usada para producirlo (menos del 10%). En otras palabras, en la actualidad, los trabajos de mantenimiento han tomado preponderancia sobre los trabajos de operación de la máquina.
La Administración del Mantenimiento dentro de la Licenciatura en Ingeniería Industrial de la Universidad Tangamanga, tiene elpropósito de que los alumnos adquieran el conocimiento que lo ayudarán a visualizar la importancia que tiene el departamento de mantenimiento dentro de cualquier organización. Al elaborar un programa de mantenimiento y presentarlo ante el grupo se refuerza el trabajo en equipo, debido a que el departamento de mantenimiento no trabaja de manera aislada, para lograr esto debe estar en constantecomunicación con otros departamentos, con la finalidad de motivar a todo el personal sobre la importancia que tienen sus funciones. El cambio cultural es difícil y esta problemática debe solucionarse mediante el manejo de los conflictos que se presenten y la negociación con diferentes niveles jerárquicos dentro de la organización. Al elaborar un programa de mantenimiento de una organización se utilizará...
Catedrático: ING. CARLOS ESPINOZA MENDEZ.
Alumno: _________________________________________.
GUIA DE DISCIPLINAS BÁSICAS EN CLASE:
1.- NO TELEFONO CELULAR ENCENDIDO.
2.- NO SHORT, NI CACHUCHAS, LENTES PARA EL SOL.
3.- NO COMIDA, REFRESCOS, JUGOS, DULCES, CHICLES, ETC.
4.- SE SOLICITARÁ PERMISO PARA AUSENTARSE TEMPORALMENTE DEL SALÓN. UNA PERSONA A LA VEZ.
5.-TODOS LEVANTAREMOS LA MANO EN SEÑAL DE QUE ALGUIEN “AL ESTAR PLATICANDO” INTERRUMPA O NO PERMITA CONTINUAR LA CLASE.
6.- ASISTENCIA: 90%.
7.- LA PARTICIPACIÓN E INVOLUCRAMIENTO EN CLASE, CUENTA.
8.- PUNTUALIDAD: SE TOMARÁ LISTA AL INICIO DE CLASE, LA PERSONA QUE LLEGUE TARDE, ENTRARÁ DISCRETAMENTE (SIN LEVANTAR POLVO) Y AL TÉRMINO DE CLASE SE DIRIGIRÁ AL MAESTRO PARA QUE SE LE PONGA SURETARDO.
9.- TODO EXAMEN EXTEMPORANEO SÓLO SE PODRÁ OBTENER COMO MÁXIMO LA MÍNIMA CALIFICACIÓN APROBATORIA.
10.- TODO TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DEMANDA UNA EXCELENTE PRESENTACIÓN, BASÁNDOSE EN UN CUADRO DE RÚBRICAS, PREVIAMENTE ESTABLECIDAS.
11.- LAS EXPOSICIONES DE CLASE SE HARÁN DE UNA MANERA PROFESIONAL (NO LEER LA INFORMACIÓN), APOYADO DE MATERIAL DIDÁCTICO.
[pic]
P L A N E A C IÓ N D E A S I G N A T U R A
|Carrera |Licenciatura en Ingeniería Industrial |
|Asignatura |Administración del Mantenimiento |
|Total de Horas Clase|39 Encuentros |
|Catedrático |Ing. Carlos Espinoza Méndez |
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Caracterización.-
Desde el inicio de su existencia, la tarea a laque actualmente le denominamos mantenimiento es considerada una actividad difícil del quehacer humano, ya que se le evitaba en todo lo posible, inconsciente o conscientemente, debido a que antes de la Revolución Industrial los productos o servicios eran muy escasos y tenían una calidad variable, ya que casi todos eran hechos de manera manual porque las máquinas eran pocas, tal realidad hizo que sevalorara la mano de obra, dejando la máquina en último término. Se considera que aún a principios del siglo XX la mano del hombre intervenía directamente en un 90% en el proceso de fabricación de cualquier producto y el resto lo hacía la máquina, pero en la actualidad el panorama ha cambiado enormemente y los valores se han invertido, es decir, ahora es más valorado el cuidado que se les pone alas máquinas y al producto que se obtiene de ellas (más del 90%), que a la mano de obra usada para producirlo (menos del 10%). En otras palabras, en la actualidad, los trabajos de mantenimiento han tomado preponderancia sobre los trabajos de operación de la máquina.
La Administración del Mantenimiento dentro de la Licenciatura en Ingeniería Industrial de la Universidad Tangamanga, tiene elpropósito de que los alumnos adquieran el conocimiento que lo ayudarán a visualizar la importancia que tiene el departamento de mantenimiento dentro de cualquier organización. Al elaborar un programa de mantenimiento y presentarlo ante el grupo se refuerza el trabajo en equipo, debido a que el departamento de mantenimiento no trabaja de manera aislada, para lograr esto debe estar en constantecomunicación con otros departamentos, con la finalidad de motivar a todo el personal sobre la importancia que tienen sus funciones. El cambio cultural es difícil y esta problemática debe solucionarse mediante el manejo de los conflictos que se presenten y la negociación con diferentes niveles jerárquicos dentro de la organización. Al elaborar un programa de mantenimiento de una organización se utilizará...
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