W20150106150537727 9000004924 04 06 2015 165628 Pm SESION 1 CONSEJO Y PSICOTERAPIA DE CRISIS 2015

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA
DEL PERÚ

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
Asignatura :

Consejo e Intervención
Individual Breve y en Crisis

Dr. José Anicama G.
2015

SEMESTRE ACADÉMICO 2015-I

CONSEJO E INTERVENCIÓN
INDIVIDUAL BREVE Y EN
CRISIS
CARRERA PROFESIONAL DE
PSICOLOGÍA

“Firmes en nuestro compromiso de
alcanzar nuestra visión de ser
competitivos e innovadores para tener
acreditación internacional ycontribuir
al desarrollo sostenido.”

CONTENIDOS
1.

Visión y Misión.

2.

La Carrera Profesional de
Psicología.

3.

Información General del Curso.

4.

Fundamentación.

5.

Criterios de Evaluación.

6.

El Docente.

Nuestra Universidad
VISIÓN

MISIÓN

Ser reconocida por su alta calidad académica,
comprometida con la investigación, el desarrollo
sostenible y acreditado internacionalmente.

Formamosintegralmente personas como agentes de
cambio comprometidas con el desarrollo sostenible a
través de la investigación, propuestas educativas
innovadoras y altos estándares de calidad.

PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE
1. APRENDIZAJE CENTRADO EN EL ESTUDIANTE:

Dedicación de la gestión y acción curricular
orientada a promover la construcción de su
aprendizaje en forma continua.

2. APRENDIZAJE BASADO ENCOMPETENCIAS:

Desarrolla
competencias
genéricas
y
específicas profesionales, que permitan al
estudiante mejorar su capacidad de resolver
problemas en contextos diversos y complejos.

PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE
3. ENTORNO DIGITAL DEL APRENDIZAJE

Incorporación de los últimos avances de las tecnologías
de información para facilitar el proceso de construcción
del aprendizaje.
4. METODOLOGÍA ACTIVAY PARTICIPATIVA
Desarrollar actividades diversas que involucran al
estudiante en la construcción de su aprendizaje, en las
cuales el docente asume un rol de facilitador y
motivador
5. VÍNCULO ASERTIVO PROFESOR-ESTUDIANTE

Interrelación de respeto mutuo, donde el docente se
comunica efectiva y empáticamente con el estudiante,
convirtiéndose en un referente para él.

VALORES
1. COMPROMISO:Voluntad y desempeño personal responsable para el
logro eficaz de determinados propósitos u objetivos
propios o de una colectividad
2. INTEGRIDAD:
Obrar con rectitud y honestidad, haciendo lo correcto
para sí mismo y los demás
3. PERSEVERANCIA
Disposición continua para lograr objetivos y metas
claramente definidas.
4. TRASCENDENCIA
Buscar que las acciones repercutan de manera positiva y
perdurable enbeneficio de la sociedad

VALORES
5. RESPETO
Valoración positiva de uno mismo y los demás,
comprendiendo y aceptando las diferencias
6. JUSTICIA:
Obrar y juzgar respetando la verdad, dando a
cada quien lo que le corresponde

7. INTERCULTURALIDAD:
Interacción horizontal y sinérgica entre las
diferentes culturas para favorecer la convivencia
armónica entre los individuos.

COMPETENCIAS DE LAUNIVERSIDAD
1. COMUNICACIÓN EFECTIVA
Escucha activamente, expresa, redacta y
argumenta sus ideas o planteamientos en
forma clara y coherente.
2. EMPRENDIMIENTO
Identifica y aprovecha
desarrollo.

oportunidades

de

3. ÉTICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
Actúa personal y profesionalmente en función a
sólidos valores morales, mostrando respeto por
las personas y el entorno.

COMPETENCIAS DE LA
UNIVERSIDAD4. Gestión y Liderazgo
Resuelve eficazmente problemas, actuando de
manera
proactiva
y
responsable,
contribuyendo con el desarrollo de las personas
con quienes se relaciona.
5. Investigación
Desarrolla y sustenta trabajos de investigación
científica, generando nuevos conocimientos y
su aplicación a la solución de problemas.
6. Innovación
Genera propuestas creativas que agreguen
valor a la sociedadESCUELA DE PSICOLOGÍA
Perfil Profesional:

COMPETENCIAS GENERALES
1. Identifica la dimensión psicológica de la persona y
su problemática de salud.
2. Aplica técnicas, procedimientos y estrategias para
obtener, evaluar y analizar información concerniente a
una persona que llega a consulta psicológica.
3. Diagnostica la problemática psicológica en el
contexto inherente a su profesión: clínico,...