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Capítulo 4 Consistencia, validez y error

1. ¿Características de una prueba para ser considerada como un buen instrumento de medición?? 
R: debe ser confiable y valida

2. ¿De qué se ocupa laconfiabilidad?
R: De determinar el grado de inconsistencia en las calificaciones que se pueda atribuir a errores al azar

3. Que es un error en una prueba?
Cualquier efecto irrelevante para losfines o los resultados sobre las faltas de consistencia de medición.

4. ¿De qué se ocupa la validez?
R: de decirnos que es lo que mide la prueba y hasta qué punto lo mide.

5. Menciona los tiposde validez:
a) Validez de criterio.
b) Validez de contenido
c) Validez de construcción.

CAPITULO 5

1.- ¿Que es coeficiente de estabilidad?
Es la correlación entre las calificaciones de dosaplicaciones de la misma forma de la prueba psicológica, separadas por un periodo de tiempo

2.- ¿Que es coeficiente de equivalencia?
Es la correlación entre las calificaciones de formas paralelasde la prueba psicológica, aplicadas con un lapso mínimo de tiempo entre ellas

3.- ¿Qué son las pruebas paralelas en una equivalencia?
Son aquellas que cubren el mismo contenido, utilizan losmismos tipos de reactivos y tienen un grado de dificultad igual. Estas formas paralelas se necesitan siempre que no sea factible la segunda aplicación de una misma prueba

4.- ¿Qué es el coeficiente deconfiabilidad?
Es la correlación al cuadrado entre las calificaciones reales y las obtenidas

5.- ¿Cuál es la función del error estándar de medición?
Nos obliga a considerar los resultados de laspruebas psicológicas como rango y no como puntos exactos.


Cap. 6 LA HOMOGENEIDAD Y LOS PROBLEMAS ESPECIALES DE LA CONFIABILIDAD.
1. Qué es homogeneidad?
Es la consistencia en la ejecución entodos los reactivos de una prueba psicológica.
2. Qué es unidimensionalidad?
La prueba que mide sólo una variable (un rasgo) en lugar de una combinación de ellas.
3. Qué es el análisis factorial?...