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Sistema de Ponencias de Consolidación en el Logro de los Aprendizajes.

PLANIFICACIÓN DE CLASE EXPOSITIVA - PRACTICA, 4TOS AÑOS MEDIOS.


ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN FECHA DEAPLICACIÓN: 29 – 30 ABRIL 2013.
ALUMNO (A): BRAULIO SAAVEDRA ARMIJO


APRENDIZAJES ESPERADOS

Comprender qué es el concepto de carnaval en la edad media
Analizar la importancia de lacultura popular en la edad media
Responder a preguntas evaluativas sobre el concepto de teatro y carnaval en la edad media


CONTENIDOS

Literatura y teatro
Cultura popular de la edad mediaConcepto de carnaval



OBJETIVOS

Comprender la importancia del teatro y la literatura en la edad media

Aprender con exactitud que es realmente la cultura popular y el concepto decarnaval.




ACTIVIDAD

RECURSOS

EVALUACIÓN

INICIO O MOTIVACIÓN:

Saludo inicial

El profesor realiza una serie de preguntas al curso, y elige alumnos al azar para responderlas

Serealizará una pequeña introducción, hacia el tema central

DESARROLLO:

Explicar, ¿Qué es la cultura popular? Según Rebeláis

Dar a conocer el concepto de carnaval

Se pregunta ¿Quéentienden por teatro en la edad media?

Explicar la verdadera importancia del teatro en la edad media

Relacionar la cultura popular, el concepto de carnaval y el teatro

Entregar una guía resumenpara los alumnos







CIERRE:

Realizar una serie de preguntas evaluativas acerca del tema

A partir de las respuestas elaboradas por los alumnos, realizar una conclusión al temacentral







Proyector
Computador
Plumón








Proyector
Computador
Plumón
















Proyector
Computador
Plumón









Evaluaciónformativa a partir de preguntas



¿Cuál es la importancia de la cultura popular descrita por Rebeláis?

¿Qué es la cultura carnavalesca?

¿Qué relevancia tiene el teatro en la edad media?...