web 2.0



CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
FACULTAD CIENCIAS HUMANAS
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL –DISTANCIA
SEMESTRE II

Docente: Juan Carlos Ruiz
Asignatura: TICs ll
Estudiantes:
Yuly Samanda Rojas Rey
Janeh Esmeralda Gomez Garnica
María Inés Ladino Caicedo
Nancy Diaz GonzalezGrupo: 5

ACTIVIDAD PROPUESTA: Matriz de recursos Web 2.0






NOMBRE DEL RECURSO Tagxedo
EDAD APROPIADA:
Edad apropiada para su uso
De 4 años en adelante
TIPO DE RECURSO: Coloca x según corresponda
APLICACIÓN _x
PROGRAMA: _
RECURSO WEB 2.0: __
USABILIDAD:
Con qué y para qué fin o fines se puede utilizar
Convierte palabrasdiscursos, artículos de noticias, lemas y temas de aprestamiento básico resaltadas por medio de figuras.

INSTRUCIONES PARA USO:
Después de su exploración explique paso a paso su uso.
Ejemplo: Seleccionar tema a trabajar, personalizar la fuente, tema, color, orientación y la forma.
Guardar como imagen para imprimir y compartir.
OBJETIVO GENERAL:
Plantee el objetivo general o macro determinadosegún su uso, ejemplo:

Hacer nubes de palabras, usando imágenes de forma personalizada.
OBJETIVO ESPECIFICO:
Plantee tres objetivo específicos general o macro determinado según su uso, ejemplo:
Resaltar la frecuencia y el uso de las palabras.
Asociar imagen – palabra según el tema a trabajar
Interpretar los temas de forma didáctica para mayor comprensión de acuerdo a la edad.DESARROLLO DE DIMENSIONES:
Se determina según criterios de dimensión según los lineamientos curriculares en educación preescolar (ver nota final):
Dimensión corporal. El niño adapta espacio, objeto y palabras adecuados según el tema.
Dimensión cognitiva. Propone imágenes y clasificación de figuras sacando conclusiones de la actividad realizada.
Dimensión comunicativa. Estimula el aprendizaje dandolibertad a su iniciativa y sus recursos
Dimensión estética. Permite crear las palabras en figuras dimensionadas formando una frecuencia en el texto.
Dimensión espiritual. Genera sentido y propósito en las acciones y las experiencias cotidianas.
Dimensión ética. Reflexiona sobre el momento actual aplicándolo en un ambiente de connivencia generando autonomía.
CONCLUSIÓN:
Deberá colocar unareflexión final y personal sobre el uso del recurso, la importancia y relevancia que en el educando puede suscitar.
Con estas nubes de palabras en tagxedo el niño personaliza y configura en diversos formatos los contenidos del aprendizaje básico de esta edad definiendo la estética de dichas representaciones seleccionando estilos, colores tipos de letra, formas y siluetas. Asimilandorepresentaciones graficas con palabras sencillas.



NOMBRE DEL RECURSO Prezi
EDAD APROPIADA:
Edad apropiada para su uso
Desde 5 años en adelante
TIPO DE RECURSO: Coloca x según corresponda
APLICACIÓN __
PROGRAMA: _
RECURSO WEB 2.0: x_
USABILIDAD:
Con qué y para qué fin o fines se puede utilizar
Se puede utilizar para realizar presentaciones mucho más avanzadascompartiéndolas virtualmente de una forma más dinámica obteniendo así mayor concentración visual

INSTRUCCIONES PARA USO:
Después de su exploración explique paso a paso su uso.
Buscamos un tema. Escogemos la plantilla de nuestro agrado, seleccionamos formas ,fuente agregamos imágenes, vamos observando presentación paso a paso al final damos ver presentación
OBJETIVO GENERAL:Desarrollar nuevas habilidades visuales y manuales en la ubicación de los objetos


OBJETIVO ESPECIFICO:
Plantee tres objetivo específicos general o macro determinado según su uso, ejemplo:
Estimular los niños al aprendizaje utilizando un mecanismo diferente
Propiciar espacios de exploración voluntaria
Colocar en práctica sus destrezas y habilidades en un ambiente tecnológico
DESARROLLO...