WEB 2

WEB 2.0

 
 

★ ¿​
QUE ES?

El término Web 2.0 fue utilizado por primera vez por la empresa editorial estadounidense O’Reilly
Media (2004) para referirse a una segunda generación de Web basada en las comunidades de
usuarios. Abarca un amplio catálogo de sitios y servicios web que incluyen las redes sociales, los
blogs, los wikis, la sindicación de noticias RSS, etc. Su propósito fundamental esfomentar la
colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.
El principio fundamental de la Web 2.0 es que "Todo está en la web". Esto significa que el usuario
solo necesita un navegador web para conectarse desde cualquier equipo o lugar e interactuar con los
sitios o aplicaciones donde publicar contenidos, recopilar información, comunicarse con otros
usuarios, etc.

★ CAMPOS DEAPLICACIÓN
Implicaciones educativas de la Web 2.0​
.​
En definitiva la Web 2.0 permite: buscar, crear,
compartir e interactuar on-line.

➔ Constituye un ​
espacio social horizontal y rico en fuentes de información​
(red social
donde el conocimiento no está cerrado) que supone una alternativa a la
jerarquización y unidirecionalidad tradicional de los entornos formativos. Implica
nuevos roles paraprofesores y alumnos orientados al​
trabajo autónomo y
colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir
recursos, crear conocimiento y aprender​
...
➔ Sus fuentes de información (aunque no todas fiables) y canales de comunicación
facilitan un ​
aprendizaje más autónomo​
y permiten una ​
mayor participación en las

➔

➔

➔
➔

➔

actividades​
grupales, que sueleaumentar e
​l interés y la motivación de los
estudiantes​
.
Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes pueden ​
elaborar fácilmente
materiales​
de manera individual o grupal, ​
compartirlos y someternos a los
comentarios de los lectores​
.
Proporciona ​
espacios on-line para el almacenamiento, clasificación y
publicación/difusión de contenidos​
textuales y audiovisuales, a los que luegotodos
podrán acceder.
Facilita la realización de ​
nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación​
y la
creación de ​
redes de aprendizaje​
.
Se desarrollan y ​
mejoran las competencias digitales​
, desde la búsqueda y selección
de información y su proceso para convertirla en conocimiento, hasta su publicación y
transmisión por diversos soportes.
Proporciona entornos para el desarrollo de ​redes de centros y profesores​
donde
reflexionar sobre los temas educativos, ayudarse y elaborar y compartir recursos.

★ BENEFICIOS

Está formada por las plataformas para la publicación de contenidos, comoBlogger, las redes
sociales, como Facebook, los servicios conocidos como wikis (Wikipedia) y los portales de
alojamiento de fotos, audio o vídeos (Flickr, YouTube). La esencia de estas herramientases
la posibilidad de interactuar con el resto de los usuarios o aportar contenido que
enriquezca la experiencia de navegación.
Es importante identificar las repercusiones, en forma de ventajas y desventajas, que puede
generar la Web 2.0 en el sector económico y en las pymes (en relación con las aplicaciones
locales o de escritorio) considerando su importancia en la economía del conocimiento.VENTAJAS
- Extrapolación y sindicación absoluta
El hecho de que todas las aplicaciones se realicen sobre web, va a permitir que entre ellas
se pueda compartir toda la información (principalmente gracias a XML). Esto nos va a
permitir:

-Propagación inmediata de contenido e información (RSS) que va a permitir un mejor
desarrollo de la estructura en red.
-Uso de otras fuentes para desarrollar nuevasaplicaciones (mashups, widgets,..).
Esta cuestión va a permitir que el desarrollo de nuevas aplicaciones se centren en la
aportación de valor añadido, centrando los recursos en lo nuevo, y sacando partido de lo
hecho por otros.
-Aplicaciones (software) como servicio y no como producto
Esto elimina el coste de acceso de las pymes a la tecnología más moderna, anulando las
barreras de entrada a...