who i am

-Encierra en un círculo la alternativa correcta / Marca con un color distinto la alternativa correcta.
I.- Selección Múltiple. (1 punto c/u)
Instrucciones para la confección del ítem Selecciónmúltiple
a. Mantener formato de prueba entregada por la profesora.
b. Ítem de 20 preguntas de cerradas de selección.
c. Cinco alternativas (a-b-c-d-e).
d. Alternativa correcta seleccionada con colordistinto.
e. No construir preguntas de estilo literal, como por ejemplo, ¿Cuántos años tiene X? ¿Cómo se llama el personaje que hizo aquello?
f. A continuación se presentan ejemplos de tipos depreguntas.

Ejemplos de tipos de preguntas:

1.- ¿Qué papel juega el personaje X en el desarrollo del conflicto?
2.-¿Qué cosmovisión de mundo se encuentra reflejada en el relato?
3.- ¿Qué motivotuvo el personaje X para actuar de esa forma?
4.- ¿Cuál es el tema central de la novela?
5.- ¿Cuál es la trascendencia de la novela? 
6.- ¿Cómo sucede el hecho X?
7.-¿Qué simboliza el nombre dellibro?
¿Por qué el título del libro?
8.- ¿En qué época se encuentra narrada la historia?
9.- ¿En el texto se sostiene que sucede aquello por?
10.- ¿Qué sentido tiene en el texto (la frase o la accióndel personaje X)?
11.- ¿Cuál es el objetivo fundamental del autor del texto?
12.- La personalidad de X se destaca por:
13.- ¿Cómo se manifiesta la condición humana?
14.- ¿Cuál es la relaciónentre el título y el contenido de la obra?

II.- Comprensión de lectura. Lea atentamente el fragmento y responda a continuación las preguntas de comprensión lectora. (1 punto)

Instrucciones para laconfección del ítem comprensión lectora
a. Seleccionar un texto de 20 líneas del libro escogido. (Texto significativo)
b. Confeccionar las preguntas de comprensión a partir del texto seleccionado.Tipos de preguntas
Encabezados
Frecuentes
De comprensión literal
- En el texto, se afirma que...
- En el fragmento, se expresa que...
- En el párrafo, se dice que...
- De acuerdo con...