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LAS REGLAS DE LA PROFESORA
• Escucho con atención la introducción que realiza el facilitador acerca de la asignatura.
• Escucho con atención la información correspondiente a los aspectos que deberé tener presente durante el semestre:
• No rayar bancas ni paredes.
• No comer en el aula (aunque no sea hora de clase)
• Honradez, orden y respeto.
• No tirar basura.
• No usar el teléfonocelular en clase.
• Ni mensajes, ni llamadas. (Reporte y entrega del teléfono al facilitador)
• Sólo puedes utilizar la cámara de tu celular cuando el facilitador te lo indique.
• Puntualidad y asistencia.
• Tolerancia estricta de 10 minutos (solo si la clase inicia a las 7:00 AM).
• Si no contestaste al escuchar tu nombre al pase de lista, tendrás FALTA sin derecho a justificación.
• Las faltasúnicamente se justificarán con el documento oficial entregado en tiempo y forma.
• El haber faltado no me libera de la responsabilidad de enterarme acerca de lo que se trabajó en clase, debo ponerme al corriente de
inmediato y entregaré en la próxima sesión los trabajos que se hayan evaluado.
• Disposición para el trabajo.
• Para trabajos en equipo todos los integrantes deben participarequitativamente durante toda la actividad, de lo contrario la calificación del
equipo se verá disminuida con tres puntos en el aspecto actitudinal.
• Entrega de productos.
• Las actividades solo se recibirán y calificarán si fueron entregadas durante el tiempo acordado.
• Los trabajos que se detecten que son copiados total o parcialmente de algún compañero serán anulados (calificación de CERO).
•Cualquier trabajo no entregado equivaldrá a una calificación de CERO.
• Para los trabajos de investigación deberás incluir al menos una referencia bibliográfica.
• Formas de evaluación.
• La evaluación se realizará estrictamente basados en los instrumentos de evaluación que incluye la secuencia.
• Material de apoyo.
• Rubricas de todo el semestre impresas.
• Cuaderno tamaño profesional decuadro grande, forrado y con una etiqueta con tu nombre.
• Pliegos de papel bond (cuadriculado), hojas blancas (o de colores), plumones, tijeras, pegamento blanco, cinta adhesiva, lápiz, borrador,
sacapuntas o puntillas, lapiceros, colores, etc. (Solo cuando sean requeridos).
NOMBRE COMPLETO Y FIRMA DEL PADRE O TUTOR
___________________________________________

Administración

L.C.C. RosalbaReynoso Martínez

Actividad 4 S1 Rubrica “Línea del Tiempo”
Nombre del alumno:_______________________________________________________ Grado: ___________ Grupo: ___________
RESULTADO
ASPECTOS A EVALUAR

CALIFICACIÓN CONCEPTUAL
__________

CALIFICACION PROCEDIMENTAL
__________

CALIFICACIÓN ACTITUDINAL
__________

Administración

ESPECIFICACIÓN DE LOS ASPECTOS A EVALUAR

% ENPUNTOS

1.- Lee tu información y subraya las ideas principales de su
texto.
2.- Identifique y coloque las ideas principales y secundarias

4 puntos %

8.- Entregar en el lapso que me marca el facilitador
9.- Mi material no está maltratado o manchado
10.- Trabajan todos los integrantes de mi equipo

NO
CUMPLIO

3 puntos %

3.- Utilizo mi creatividad y propongo una forma innovadora
decómo crear mi línea del tiempo
4.- Utilizo colores que se observen de varios ángulos, debe
de enterarse que es una línea del tiempo
5.- Presenta ilustraciones o dibujos
6.- Tu trabajo será escrito a mano con letra legible
(entendible) y excelente ortografía (Uso correcto de
Mayúsculas y minúsculas, acentos, sangrías)
7.- Realmente elaboro una línea del tiempo

CUMPLIO

3 puntos %L.C.C. Rosalba Reynoso Martínez

Actividad 5 S1 Lista de Cotejo “Collage”
Nombre del alumno:
______________________________________________________________________________________________
Grado y Grupo: _____________________________

CONCEPTO

PORCENTAJE CUMPLE

Realizo mi collage con limpieza y dedicación.

20%

Las imágenes son de buena calidad y tamaño.

20%

No hago uso de...