Willyre willyre

EL TEXTO
Felícitas Fernández
2º BACH





















EL TEXTO
1 CONCEPTO
1.1 Clasificación
a) Según el canal de trasmisión
- Orales
- Escritos
b) Según el registro empleado
- Formal
-Informal-coloquial
c) Según la organización de los contenidos
- Narración- narrativos
- Descripción- descriptivos
- Diálogo- dialogados
- Exposición- explicación- expositivos- explicativos
- Argumentación- argumentativos
- Instrucción-precepción- instructivos-preceptivos
d) Según el lenguaje utilizado
- Científico- técnicos
- Jurídico-administrativos
- Humanísticos
- Periodísticos
-Publicitarios
- Literarios

2 PROPIEDADES DEL TEXTO

2.1 Adecuación
2.2 Coherencia
2.3 Cohesión










EL TEXTO
1. CONCEPTO
El Texto es la máxima unidad comunicativa y consiste en la emisión verbal intencionada de enunciados, de forma oral o escrita. Es cualquier manifestación verbal o escrita, intencionada y con sentido completo que se produce en una situación comunicativaconcreta.
(Del latín textus -tejido, entrelazado o contextura) Enunciado o conjunto coherente de enunciados orales o escritos.
A veces es una sola palabra con significado propio ¡Hola!
Otras veces un conjunto de enunciados: poemas, cartas, leyes, novelas…
UNA PALABRA-----------UNA ORACIÓN--------------PÁRRAFOS------------TEXTOS
1.1 Clasificación de los textosa)Según el canal de trasmisión
 Texto oral: carácter efímero, carga afectiva, muletillas y expresiones populares, interactivo entre emisor y receptor, códigos no verbales (vestimenta, gesticulación, refranes…)
 Texto escrito: carácter duradero y más elaborado. No se produce de manera inmediata, unidireccional, no hay comunicación directa entre el emisor y elreceptor. Reflexión para elaborarlo, Releerlo. Organización visual, párrafos, sangrados, márgenes, tipo de letra, etc.
TEXTOS ORALES TEXTOS ESCRITOS
Se apoyan en recursos de la comunicación no verbal, como son los rasgos prosódicos( pausas, entonación, tono de voz…) y extralingüísticos ( posturas, gestos..) Apenas utilizan la comunicación verbal. Cuentan con el apoyo de los signos de puntuación.Reproducen en la escritura los rasgos prosódicos (entonación, pausas…)
Establecen una comunicación inmediata en el espacio y en el tiempo, hay presencia física de los interlocutores. ( por teléfono el espacio es diferente) Emisor-escritor y receptor-lector no comparten el mismo espacio ni tiempo (habitualmente)
La inmediatez posibilita la interacción entre los interlocutores y el emisor puedeobservar las reacciones de los receptores y corregir el mensaje. NO PUEDE BORRARLO Al no compartir el mismo contexto, el emisor puede corregir, reelaborar e incluso BORRAR el texto.
Presenta una sintaxis menos estructurada y poco compleja con muletillas, giros, dichos… La sintaxis es compleja y muy elaborada y suele carecer de incorrecciones sintácticas
La situación en la que se produce el mensajees muy importante para interpretar el mensaje. La situación en la que se producen los textos no es tan importante, el emisor no tiene retroalimentación de la interpretación del mensaje.
Se emplean deícticos (yo, tu, aquí… al compartir la situación comunicativa No es frecuente.
Se repiten estructuras para ayudar a centrar el mensaje que se quiere transmitir No suele darse la repetición deestructuras. El lector puede releer el mensaje.








b)Según el registro empleado
Formales: lenguaje elaborado y vocabulario preciso. Distancia emocional entre los interlocutores, utilización de fórmulas de tratamiento, inclusión de tecnicismos, cuidado con la entonación, con la sintaxis, con la pronunciación si son orales y con la estructura si son escritos.

Informales: uso...