winnicot

DONALD WINNICOTT 1896 - 1971
PEDIATRA Y PSICOANALISTA
(S.FREUD - M. KLEIN)

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GRUPO DEL MEDIO (FAIRBAN- BOWLY -BALINT).

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TEORÌA SOBRE EL DESARROLLO PSÌQUICO TEMPRANO.

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APORTES A LA ETIOLOGÌA DE CUADROS PSICOPATOLÒGICOS.

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PROPUESTAS TECNICAS.

La teoría del desarrollo psíquico se
desarrolla alrededor del SELF
SELF: propio ser - sí mismo. Identidad personal
Self que es en un principiopotencial:
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CONJUNTO DE TENDENCIAS HERERADAS AL CRECIMIENTO Y
MADURACIÒN TANTO FISICA COMO EMOCIONAL.

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CON NECESIDADES QUE DEBEN SER SATISFECHAS PARA QUE ESTAS
TENDENCIAS SE REALICEN.

POTENCIAL HEREDADO:
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Tendencia al desarrollo, innata en cada individuo que corresponde al crecimiento
y desarrollo gradual de las funciones.
No se trata solo de pulsiones, sino de las experiencias delsujeto en relación a las

pulsiones.
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Se requiere el soporte del medio ambiente como facilitador para que este potencial

se haga realidad
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Aporte del medio ambiente concepto central en la teorización
En primer lugar la madre

NECESIDADES
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Dos tipos de necesidades: Las impulsivas, del ello (satisfacción de
necesidades básicas) y las necesidades del yo que permiten la
constitución del símismo.

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Madre objeto y Madre medio ambiente. Relaciones calmas relaciones
excitadas

TEORÌA SOBRE LA DÌADA (MADRE HIJO)
ETAPAS DE MADURACIÒN
Proceso que incluye tres momentos

Doble dependencia // Dependencia relativa // Hacia la independencia ➔
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Doble dependencia:
No hay percatamiento del aporte de la madre (narcisismo).
El bebé depende por completo de la provisión física aportada por elladurante el embarazo y al nacimiento.
No dispone de medio alguno que le permita se consciente de la provisión materna.
Es ella la que al principio constituye el medio ambiente facilitador (ella a su vez necesita apoyo)

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Dependencia relativa:
Hay percatamiento de la madre
La criatura comienza a ser consciente de la dependencia
La madre aporta una desadaptación gradual.

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Hacia la independencia ➔:Nunca es total
Poco a poco el niño està capacitado para enfrentarse al mundo
Pero este proceso continua hasta la edad adulta

Dependencia absoluta y dependencia relativa etapas que corresponden al primer año de vida

“ EL BEBÈ NO EXISTE” Afirmación de Winnicott para transmitir que sólo se lo puede
comprender en relación con la madre y el medio ambiente que lo rodea.
“… Una de las dos mitades de lacomprensión del desarrollo del bebé se refiere a la
criatura, la otra al cuidado materno, es decir a las cualidades de la madre para satisfacer
las necesidades específicas del bebé”

Cita a Freud “ … con razón se objetará que una organización esclavizada por el
principio de placer e ignorante de la realidad del mundo exterior no podría mantenerse
viva siquiera por un brevísimo espacio de tiempo,de tal manera que su existencia sería
imposible. Sin embargo la utilización de una ficción semejante se ve justificada cuando
pensamos que el niño – siempre y cuando incluyamos en el el cuidado recibido de la
madre- casi lleva a cabo un sistema psíquico de esta clase”
“Los dos principios del funcionamiento mental”

Postula en la constitución y el desarrollo del sí mismo tres fenómenos que se venasistidos con tres funciones maternas

Postula en la constitución y el desarrollo del sí mismo
tres fenómenos que se ven asistidos con tres
funciones maternas

SOSTÈN (holding)
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El bebe necesita : Que satisfagan sus necesidades fisiológicas
y de una manera más o menos estable.

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Sostén como sinónimo de Amparo

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Sostén: “el hecho físico de sostener en brazos y… protege contra la “afrentafisiológica” sensibilidad de la piel (tacto
temperatura, acción de gravedad. Incluye la rutina de los cuidados a lo largo del día y la noche. Sigue los cambios
imperceptibles que día a día van teniendo lugar en el crecimiento y desarrollo de la criatura, cambios físicos y
psicológicos.

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Quien mejor está preparada para ello es la madre (madre biológica preferentemente)

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Preocupación maternal...